同伴教育策划书

一、活动主题

同伴教育

二、活动目的

同伴教育是以身边同年龄段的人为教育对象的一个互动活动。每一位参与者都能通过我们的活动学习到一定的知识并且树立一种理念——在平等友善的对待艾滋病人的同时，也应正确有效的保护自己。通过对价值和爱情的讨论，倡导人与人之间的相互理解，相互尊重，平等、真诚的态度。

三、活动意义

同伴教育是一种亲和的学习方式，它提供丰富多彩的活动和练习，帮助我们的同学和朋友掌握必要的知识和态度，并且进行开放、自由、深入的讨论，让我们认清自己、规划人生、珍惜生命、善待他人。

四、活动形式

打破传统的讲座形式，以互动、亲和的学习方式进行。

五、活动对象

江苏第二师范学院城环学院所有在校学生

六、活动时间

2013年10月16月晚六点

七、活动地点

小行校区教学楼231

1八、主办部门

城环学院心协部

九、活动安排1 .前期准备：

⑴宣传。宣传部及时制作海报进行宣传，同时将同伴教育活动的信息发布在城环学院人人网主页。

⑵确定活动主持人，活动的时间地点以及参与人数。

⑶购买活动所需物品（香蕉，纸巾，小礼品等）以及准备桌椅，电 脑，安全套等物品。

⑷相关人员活动前布置好活动场地（布置会场，摆放桌椅等）。2.活动流程

⑴主持人做简单的活动介绍。

⑵进行培训的一系列活动（头脑风暴，游戏，讨论讲解，安全套的演 示使用，角色扮演，调节游戏，Q&A）。⑶现场由宣传部负责活动的照相。

⑷总结，闪电式评估（即每人对活动后做简短评价，分享自己参加此 次培训的收获）

⑸发调查问卷，调查内容包括大学生对爱情，性，艾滋病，婚前性行 为等敏感问题的认识，活动者可以带回去发给舍友或朋友填写，需认真填 写求真实性，问卷调查作为活动的反馈。3.后期结尾：

⑴主持人按实记录活动流程，完成同伴教育日志。活动组织者进行评 估总结，发现活动的不足，一边探讨同伴教育的模式改进方案。

⑵出席活动的干事要对本次活动进行点评，并在日志上写下感言．⑶对活动的资料进行整理（活动策划书，志愿者名单，活动花费，活 动总结）。

十、活动经费预算

茶水接待费约100元左右，现场装饰布景费用约50元，后勤保障物品采购费用约100元，总计约250元左右。

十一、活动注意

1.主持人未到：由活动负责人代领导唱者做游戏或将一些知识2.主持人缺席：由上几场的干事代替完成本次活动

3.参与者不足：少于5人，每人发一份纪念品，取消本次活动4.少于15人，请接待的干事留下参与共同完成本次活动

江苏教育学院地理系组织部

二〇一三年四月八日

附录

活动记录表

备注

主持人必须完成的工作：

1.完成工作日志：时间 主讲方向 主持流程。2.与搭档配合，尽量活跃现场气氛。3.思考可能出现的问题及应对方案。4.与活动物品保管者联系，确定其是否齐全

5.主持人合理的调控时间，控制活动现场的情况，使其能顺利进行圆 满落幕。

同伴教育流程

1、暖场游戏。“水果沙拉”。先挑三个人报三种水果，然后大家依次报其中的一种水果。主持人抱一种水果或水果沙拉（全部起立），相应人员（包括一名主持人）李开元有位置开始抢座位。多出来的那个人自我介绍，并回答其他人的提问（说明不要问敏感问题）。15分钟

2、介绍同伴教育，定契约。自由发言，确定九条协议，主持人说明两条，手机调静音，保密原则。15分钟

3、性脱敏。“成语游戏”每人说一个带数字或动物的成语，（然后依次在成语前加上“洞房花烛夜，小妹妹我/大哥哥我——”）20分钟

4、生理性别与社会性别，案例。20分钟

5、爱情观，先展示案例，大家自己说。20分钟

6、防艾知识讲解。40分钟

一、HIV和AIDS的异同？Hiv是病毒，三个特点，人类特有|脆弱性|易变异。AIDS是获得性免疫缺陷综合征，（不是综合症）。本身不会造成直接伤害，破坏免疫系统，致命性|可治疗不可治愈|无疫苗|可预防（这一点也是我们办同伴教育的主要原因之一）。

玩暴风雨游戏，三人一小组，两人充当柱子，一个人在两根柱子中间，要多出一个人（两个主持人视具体情况决定是否参与游戏）。游戏规则：主持人喊“人”，柱子不动，人离开原有位置，抢新位置；也可以喊柱子，„„；或者喊暴风雨，，大家一起动，重新组合。多出来的人，小惩罚（屁股写字“艾滋病”）

二、HIV存在于那些体液？

血液、精液、汗、泪、尿、唾液、脑脊液、组织渗出液、胃液、阴道分泌物、乳汁、胆汁胰液、羊水。

三、HIV可以随意传播吗？HIV感染者（不说携带者，反歧视）——（排出）——足量HIV活性——（进入）——未感染人群（不说健康人，反歧视）

四、传播途径有哪些？

血液途径：1）、公用针具（静脉注射，抽取混合） 2）、医院性感染（伤口组织液、血液|高尚行为，AIDS与罪恶不对等） 3）、卖血（单采浆，离心留血浆，恢复期短，暴利） 4）、受血（接受未经检验不合格的的血制品） 预防：1）、不共用针具，用一次性针具。 2）规范医疗行为 3）不卖血 4）谨慎受血

母婴途径：1）妊娠期（吞吐羊水，胎盘过滤不足）

2）分娩期（摩擦出现小伤口）

3）哺乳期（乳汁，婴儿胃酸浓度不够| 声带破损出现细小伤口）

不预防，患病率30% 预防，患病率1% 感染的女性，建议不怀孕，怀孕则建议终止妊娠：如果一定要生的话，则在妊娠期可以进行药物阻断，用以降低胎盘过滤不足造成的伤害，分娩期则选择剖宫产，哺乳期选择人工喂养等。

7、放映视频“爱在阳光下”

8、总结活动过程，结束。10分钟

1、放映视频，“爱在阳光下”。15

2、总结。10

30

同伴教育心得体会

10社工林悦104042010011

这个学期我成为了一名社会工作的大二学生，积累了一定专业知识的同时也完成了第一次的同伴教育工作。在大一的时候，由于当时的活动工作安排繁忙，就错失了参加同伴教育的机会，这也使我一直感到很遗憾。直到这个学期，同伴教育作为一个专业性的实践活动，全班的同学都积极参与进来，我也成为了师大组的一名成员并积极投入项目中。

通过一系列的活动事前准备和小组活动组织，我在各方各面都得到了一定提升进步，并且收获了很多心得体会。

关于活动准备

关于同伴教育项目的准备工作在活动正式开始前许久就着手了，我们先是进行了负责学校的分组。分组的时候，大部分同学都争先要到外校的小组，认为这样比较有趣能见识到外面不同的面孔。但是我并没有太多的偏好，当最后外校的名额都满了之后，我就成为了师大组的一名成员。我并没有选择去成为师大组的组长一是由于本身工作也比较多，不能保证投入十分的时间和精力去保证项目顺利进行，这点也是我觉得比较抱歉的；二是由于本身性格可能不太擅长管理，也没有太多兴趣承担管理工作，这点我正在锻炼改善中，因为我也知道未来要成为一名比较优秀的社工，管理策划能力也是必不可少的。

当拿到同伴教育的活动流程手册后，我和搭档都仔细阅读研究了相关内容，并且对不太明白的地方还查阅了资料。当然，我们还观摩了几次同伴教育，并认真观察总结了每个流程出现的问题并思考列出需要注意的方面和相应的解决方法，这点我觉得是准备得比较好的。由于是第一次主持同伴教育活动，我在熟悉了流程后为了确保不出先差错，我就制作了一张迷你备忘录随身携带。内容包括活动流程和时间，每个流程需要注意的方面和需要突出的重点。这张备忘录对我的作用很大，当活动过程中由于紧张而忘记流程时，当遗忘重点时，我都趁游戏空隙偷偷看备忘录提醒一下自己。各自准备好后，我和搭档还进行了流程的串词和大致分配任务。然后在每一次活动开始前都会再复习一次活动流程和重点，并再次和搭档大致配合一下。我认为这些前期准备工作是比较全面的，对我组织活动的帮助很大。但我认为需要改进的是，对于每个环节的总结我应该再准备得充分一点，自己多演练几次把总结语说得更流畅全面。

关于组织活动

确定一场同伴教育能否顺利开展，和支书的事先沟通是非常重要的。我们在联系文学院和软件学院时就遇到了一些困难。我在联系文学院的时候，先挑了一个男支书，以为男生会比较爽快的答应，没想到他却再三推辞，要求我们说明活动内容，要求辅导员正式通知他们参加，抱怨为什么活动都找他们班参加，诸如此类。于是跟这名支书联系了两三个星期，期间由于他们班没空，所以先在化材班开展了活动，相比之下，化材班的支书和同学都十分配合。最后跟文院的那名男支书再三沟通了好几次，我们都感到很不耐烦甚至有些生气了，但都强压住不满情绪继续耐心解释，最终终于顺利安排好时间。跟软件学院的支书联系的时候，她也表示同学们空余时间不多不太愿意参加活动，但是我还是详细解释了我们活动的性质和内容，并表达了同感说明大家都互相配合一下就可以是活动顺利的尽早结束。通过这几次的沟通，让我体会到了沟通不畅，信息不准确所带来的麻烦，也令我很难得有机会感受到明显的沟通受挫，并培养了我的表达同感的技巧和对待冲突的耐心。

我认为现场活动的开展从到楼下接班级同学的时候就开始了，因为这算是第一印象，要如何和支书班长开始交流，以及自身的状态表情都很重要。我会从第一时间就和支书开始交流互相熟悉。然后当全体同学都陆续到场的过程中，大家难免会很骚动，交头接耳，甚至抱怨不想来参加活动。这时候我就跟个别同学稍微解释活动内容。然后当大家都到齐后，我还会再一次比较详细的说明活动内容形式，并且表达同感，让大家都放松来参与活动。通过这几次活动，有一个很明显的问题就是同学普遍对“同伴教育”不理解，都将其当做枯燥的讲座类活动抱以反感的态度，所以我认为要如何更好的全面而简洁地表达出活动主题对于改变大家的态度调动积极性有很大影响。

在活动一开始，大家都很骚动并且注意力不集中，所以第一个破冰游戏也很重要。我们之前采用的是“签名游戏”，这个游戏的弊病在于要分发奖品的标准会比较不好确定，也遇到了同学不愿走动活动参与性不高的状况，而且在事后反思总结中考虑到正常活动中有许多发问卷或签名的类似环节，所以我们之后就将“大风吹”和签名游戏中的问题结合起来，就是把大风吹的惩罚内容改成回答相应的敏感和非敏感问题。这样一方面更能调动大家的参与积极性，另一方面也能更好的抛出问题，我觉得这个环节的修改还是比较好的。

在“价值选择”环节中，有出现过观点一边倒的状况，这就要反思问题是否设置得不够有争议性。在这种情况下，如何带领同学们分享也很需要技巧。这一环节中，不仅要注意观察全体同学的表现，而且根据他们的表现自然地引导他们进行分享我认为也是很不错的方法。比如我会说“这位同学看起来很兴奋，肯定有很多想分享的吧”这样就自然又轻松，而且不至于使同学尴尬。要注意观察到躲在角落的同学并避免强制性的语言来带领他们分享，提高活动参与性。

关于活动总结反思

每一场活动的过程其实都很短，事后的总结反思就显得非常重要，能为下次更好的准备活动提供经验。比如哪个环节的带领分享不够深入，同学积极性不高，或是哪个环节需要改进，那些重点需要再突出，或是哪些知识我们自己了解得不够也需要再去查资料了解下。。。诸如此类的反思在每一场活动过后都要进行，因为每个班级每个同学的表现都不同，而且相应也会产生不同的问题。慢慢积累每次的经验就能准备好更多的应对方法。

总结

短短几场同伴教育，通过准备，策划，改进等环节的锻炼，我也体会到了不少挫折困难并积累了相应的处理经验，加深了一定的专业技能。但是要如何做得更好还需要不断的改进并从多方面积累经验。

浙江财经学院红十字协会

同伴教育策划书

PeerEducation

校红十字协会秘书处

2010年2月

1 / 6

【活动名称】“手拉手”活动

【活动背景】

艾滋病是20世纪80年代开始流行的新发传染性疾病。主要通过性接触，血液和母婴三种途径传播。具有传播隐蔽，迅速，死亡率高等特点。

我国从1985年发现首例艾滋病患者以来，其在我国的流行形势越来越严峻！它经历了散发期（1985-1988），局部流行期（1989-199），目前正处于广泛流行期（1995年至今）。艾滋病病毒感染者总数已经居于亚洲第二位。全球第十四位，形式十分严峻。近几年来，疫情每年从30%左右速度上升。截至2000年底，全国共报告艾滋病病毒感染者22517例，2002年上半年实际感染人数可能已经超过了100万。

艾滋病虽然是一种传染病，却因误导引起社会污名。几乎变成一种罪过。它给人们带来了无限的恐慌，给病人和家属带来了无休止的歧视和排挤。艾滋病可以导致CD4的下降而致病，那它会不会导致社会CD4的下降呢？它会不会让社会生病呢？我们知道，艾滋病在社会CD4下降处蔓延，因为艾滋病，我们这个社会对某些人和事的态度改变了，或正在改变中。但不禁要问，要是没有艾滋病呢？我们就可以这样对待那些人和事么？今天，当泱泱中华必须要抬起头来面对这一民族间问题的时候，我们需要一个开阔和稍有预见性的讲座。同伴教育即是在这一社会需要下应运而生。

人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。青少年尤其如此。特别在一些敏感问题上，青少年往往能够听取或采纳同伴的意见和建议。同伴教育就是利用青少年的趋众倾向，对青少年进行教育的方式。同伴教育通常首先对有影响力和号召力的青少年（同伴教育者）进行有目的的培训，使其掌握一定的知识和技巧，然后再由他们向周围的青少年传播知识和技能，甚至向更广泛的范围传播，以达到教育的目的。

英文名称Peer Education。在英语术语中，“同伴（peer）”就是“身份相同的人；属于相同社会群体的人，尤其在年龄、等级或社会地位方面等同”。而“教育(education)”关系到“发展（development）”、“培训(training)”，或者对既定的人或事物的“见解(persuasion)”、或者教育带来的“知识(knowledge)”（韦伯大字典，1985年）。

同伴教育发源于澳大利亚，流行于西方国家。经过近十几年的发展，已经成为一种在社会发展领域内广泛采用的培训方法。它不仅应用在生殖健康和艾滋病预防领

家庭暴力进行培训。参与的人主要是年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴和朋友。同伴教育的培训中，侧重于态度的讨论和技能的培训，而不是知识的传授。其中主持人的角色不是老师，而是话题讨论的引导者，启发大家就共同关心的话题提出建议。主持人侧重正确知识和核心信息的传达，而不将知识的讲解作为重点。

提高大学生性意识，增强自我防范意识和性知识。

促进艾滋病预防宣传工作。

【活动时间】

活动为期一个月，分16期进行，每期活动包括四次小组活动。第一次小组活动内容是建立学习契约，订立小组规范，达成小组计划。第二次小组活动重在破冰，建立组员之间的信任和团队意识。第三次小组活动通过“做鬼脸”“洞口余生”和合唱歌曲等互动游戏活跃小组气氛，增进组员交流和分享，引导组员积极深入的思考生命，学会珍爱生命。第四次小组活动重在巩固小组活动的效果，通过记忆强化不断给予组员同伴的力量，提升组员在同伴教育中习得的能力。第一期同伴教育活动由2名受过培训的教育者面向8名同学进行以上4次小组活动，第二期是由这8名同学分成4组进行相应活动，以此类推，活动逐渐推广和扩大。

【活动地点】

某教室

【活动对象】

财院所有学生

【主办单位】

校红十字协会

【协助单位】

校青年志愿者协会

校女生部

前期校园启动仪式：

招募人员，扩大宣传

中期具体培训：

1.10分钟解结游戏，引出主题

2.艾滋病基础知识（知识讲座：定义，区别和联系，特点，存在条件，分段）

3.疾病游戏脱敏游戏（为学员脱敏）15分钟左右

4.艾滋病的传播和预防（传播条件，途径和预防）艾滋病的检测与治疗

5.危险行为游戏

6.小组讨论，写下体会和收获，总结

后期活动：（要提前宣传）

活动感言征集

活动经典的特别瞬间照片，视频征集

##创立一个同伴教育的网站，提供学员等长期交流，关注自己，关心他人

【准备工作】

宣传，海报设计

资料收集

活动物品准备

主持人选择

联系其他活动单位组织

参考活动标志。

这一学期的活动终于开始了，一来就是两个，大家为活动准备得很辛苦，宣传部画展板在办公室从下午两点多一直呆到晚上九点多，办公室因为准备物品旷课来到办公室，队委会、干部例会、部门例会开了一次又一次，联系媒体一遍又一遍……。活动终于要开始了，为了扩大活动的影响，引起更多人关注艾滋，吸引到更多的人加入防艾的队伍，这次活动事先联系了许多校内外的媒体记者，自己也借了相机，但我们记住我们的活动不能是“面子工程”，每个细节都要有我们的汗水，我们要实实在在地争取做好每一步，不管别人怎么说，阳光见证大家的辛苦，雨水见证大家的付出。“服务他人，完善自我”不只是一句口号，需要我们大家的践行，我只是想说其实志愿者并不伟大，他们也只是普普通通的人，只是他们用了别人休息的时间做了一些平凡的事，一些别人不愿意去做但社会要求有人去做的事，不要因为志愿者而觉得有什么了不起，只要做了服务社会的事就算捡起身边的一片垃圾，就是一个社会志愿者。小马哥说,“志愿者工作从来都不是一个站在道德的制高点对别人的施舍，你们在继续坚持踏踏实实志愿的时候一定要调整好心态，你们不是出于施舍而在帮助，而是你们作为有识青年，有责任和义务去为青年人赋权，去为青年人服务。为什么我要登上高山，因为它存在于那里；为什么我要坚持志愿服务，因为社会需要而我能够！”这句话影响了许多人，包括我，希望也能继续激励着大家。期待这两次活动的成功…也期待大家的成长…希望大家在阳光站践行好志愿者精神，把防艾工作做好，也能收获友情，收获成长，收获快乐，收获阳光......－－－－－3月22日于办公室

同伴教育心得

上周六，我们校青协青春健康队举办了同伴教育活动，在这次活动中，我们分工合作，增加了默契，从中收获了很多。

同伴教育是具有相似年龄、相同性别、相同背景或共同经历、相同兴趣爱好等具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能，以实现教育目标的一种形式。同伴教育活动以各式各样的“游戏”为主体，借着游戏来使听众产生切身的感受，然后教育者再进行适度的知识讲授。教育者更多时候扮演的不应该是“教师”的角色而应该是“组织者”和“参与者”。

艾滋病同伴教育是由荷兰红十字会提供资金支持、中国红十字会与荷兰红十字会联合开展的一项公益活动，旨在使大学生更好的了解艾滋病相关知识及预防措施，引导大家正确认识艾滋病并呼吁社会关注艾滋病、关爱艾滋病患者。

在艾滋病流行的今天，年轻人是一个不容忽视的群体，年轻人正处于思想不成熟、爱冒险的年龄，高危行为使他们更易感染艾滋病病毒。据联合国艾滋病规划署的报告，在全球的艾滋病病毒感染者中，有三分之一是15至24岁的年轻人。我国已是世界第八大艾滋病大国，其增长速度已经超过了我国的GDP增长速度。在年轻人群中开展大规模宣传教育是遏制艾滋病扩大传播的主要方法之一，而通过在知识水平与接受能力较高，社会责任感又极强的大学生中开展有关艾滋病知识的宣传教育，再由他们向同龄人传播预防艾滋病的相关知识，此种教育形式往往更有优势。

这种在大学生中开展的“青年同伴教育”活动，先由具有专业知识的组织成员向大学生志愿者讲授有关艾滋病预防的基本知识，以及向他人传授知识时的方法与技巧，将首批志愿者培养成“核心主持人”，再由“核心主持人”在各自的学校中培养出更多的“主持人”，这些“主持人”有义务也有能力随时随地向周围的人宣传预防艾滋病。在本次培训过程中，通过分组讨论，游戏、提问、采访、表演、等形式，讲课精彩生动、深入浅出、结合案例，从中同学们了解了预防艾滋病、性病等医学知识，包括了解性病和艾滋病的成因、传播途径、如何正确防范艾滋病传播、正确使用避孕套、理解善待艾滋病患者等知识。同伴教育的特色就在于互动性与寓教于乐，所以本次培训以等方法，旨在教授青年学生参与者主要是我校院学生会的学生。参与活动的学生分别来自不同年龄、年级、不同专业、班级、不同民族和不同的地区。不同文化背景的学生在活动交流、协作。这项活动在增长学生医学知识的同时，更结合了许多社会问题的探讨反思、提高了学生的参与式学习认知等能力，在我院青年学生中凡响很大，宣传面很广。

同伴教育主要由四部分构成：暖场环节，脱敏环节，主题环节。由“爱”到“性”再到“艾滋病”暖场环节，主旨在于让参与者熟悉彼此，熟悉场地，消除距离感，为接下来的环节打好铺垫。脱敏环节可以说是同伴教育的关键一步，重在使参与者可以放开情绪，敢于谈论性。主题环节是有关艾滋病的内容，包括艾滋病的传播方式，艾滋病病情的现状，艾滋病的相关知识等，由于本次活动的主题是反对歧视艾滋病所以加入有关歧视艾滋病的内容。 在此次培训存在着一些做得好的方面，但更多的是存在着很多的不足之处值得我们深刻地反省。

ppt-1 男:亲爱的同学们，你们好，首先十分欢迎大家来参与本次同伴教育，我是主持人丁佳涵。 女:我是主持人狄文娟

男：首先请大家完成一份期前测试。

好，谢谢大家。

男:ppt-2这次举办的活动叫作同伴教育。首先，我想问问大家：你们认为什么是同伴，请每位用一个词语来表示一下你对同伴的理解。ppt-2

男:同学们对同伴有着自己的理解，那么让我们来看看对同伴学术上的定义是什么。PPT-3 男:介绍同伴教育特点。PPT-4

。。。因此，同伴教育并不是生硬的讲座而是寓教于乐的活动。

我们将通过比较轻松的方式来使大家认识艾滋并掌握一些预防艾滋的基本技能。

男：首先，让我们玩一个热身游戏，让大家彼此熟悉一下。 这个游戏的名字叫做大风吹小风吹。游戏规则介绍。。。PPT-5 这样吧，我们先来一组示范一下。这一次受惩罚的同学不需要接受惩罚。 玩三组结束。

男:接下来我们调整一下位置并进行分组，因为后续的活动我们将以小组的形式进行。

（看人数，分成3-5组，主要是回答问题和讨论时需要以小组进行发言，不进行惩罚了，后面有几个回答问题的答得好的就给答题的一个小礼品）

男：好，本轮游戏结束，接下来我们进入正题。既然我们的主题是预防艾滋，那么我们首先要对艾滋病有一定的认识。PPT-6 在座的同学是否有人知道艾滋病的中文全称是什么?答对的同学有小礼品哦。 如答对给女给以玩偶，男给一本本子。 如无人会，则介绍正确名称 ppt-7

男：下面，让我们看一段短片来了解一下艾滋病名称的由来。PPT-8 点击病毒的图片，打开超链接，弹出视频。

男：接下来，让我们来了解一下HIV病毒的特点。。。PPT-9 大家注意，HIV病毒其实是很脆弱的，用一些简单的消毒方法就可以将它杀死。但是对于紫外线他是不敏感的。

这里提到没有疫苗可以预防实际上是因为现在研发的疫苗都失败了。

此疫苗在老鼠身上试验成功，但在人体身上试验失败，造成20多人感染艾滋病病毒。HIV（艾滋病病毒)通过逆转录途径来增殖，而逆转录酶缺乏校正修复功能，因而HIV的变异频率非常高，每一轮复制都会引入约10个碱基的错误。高的变异频率使世界不同地区甚至同一感染个体不同时期HIV的基因组都有较大差异，这就导致了从基因角度研制疫苗是非常困难的。 男:可能同学们觉得艾滋病离我们还很遥远啊。但实际上，现在艾滋病的形势非常严峻，大家可以看一组数据。PPT-10

女：介绍数据及流行形势..ppt10-ppt31

男：ppt-32看完这些触目惊心的数字，让我们来了解一下艾滋病有哪些传播途径。 每个小组可以将你们所知道的艾滋病传播途径写在纸上，越详细越好。

女：等大家写好了，让他们各自介绍一下写的东西和他们的想法。

（如果都写的好的，那就表扬一下，如果有一组特别详细的就发给答题的一本本子）

男:介绍艾滋病的传播途径ppt-33~36 男：PPT-37 听了这么长时间，想必同学们也累了，我们先玩一个游戏在进行接下来的内容。 请大家按顺序轮流说一个带有动物的成语。

好，现在，男同学在成语前加上洞房花烛夜小哥哥我。女同学在成语前加上东方花烛夜小妹妹我。

男：刚刚很多同学提到洞房花烛夜如何如何的时候很害羞，这可能与大家对性的认识有关。我们知道，性途径是艾滋病传染的重要途径，预防艾滋首先要从认识性开始。 PPT-38

男：接下来，让我们来看一个案例。 女：读一下ppt-39的案例

男:看完这个案例想必大家都有一定的想法。请每组挑选一位同学就上述两个问题谈谈你们的想法：

你认为爱与性的关系是什么； 谈谈你对婚前性行为的态度。

男：好，大家都对爱与性提出了自己的认识，这很好，其实关于这个问题并没有绝对的标准，但是学长个人认为，我们每个人都要以负责任的态度去对待自己的爱情。

男：讨论完爱与性的关系，让我们来看看如何预防性途径的艾滋病传播 PPT-41

男：接下来，我将向同学们演示安全套的正确使用方法。PPT-42 请一位男同学上台来帮助我做一下示范 ppt-43

女：发香蕉，安全套，请人上台，我再教

男：前一段时间，福建5岁小女孩因输血感染艾滋病一事,经媒体报道后引发舆论广泛关注。 看过今天的ppt你就对窗口期有一个基本的认识了。

讲知识：PPT45-52

女：反对歧视的重要性；播放视频PPT-53的图片超链接

讲讲红十字会的政策

收尾，点蜡烛什么什么的

预防艾滋病同伴教育

自我介绍：大家好，非常高兴能够站在这里，认识那么多的朋友，我是艾滋病同伴教育者，我的名字叫李红霞。我们今天的课与平时课堂上的课有所不同，我不是专家也不是教授，而是大家的朋友，我们是同伴，因此大家不必拘谨，希望大家踊跃参加我们的讨论与游戏。我们同伴教育有一个特点，那就是信息、资源的共享，所以今天我还要交给大家一个小任务哦，“如果你觉得我讲得好，请告诉你的朋友、你的同伴，如果觉得讲得不好，请告诉我！”OK？

传话游戏：在课开始之前，我们先来做一个热身运动----传话游戏。我们请10位同学上来和我一起完成这个游戏。至于为什么要做这个游戏呢？等游戏结束后再告诉你！

好，现在10位同学已经依次排成了一列，我来讲一下游戏的规则：我的手里有一张小纸条，上面写的是传话内容，我把这张纸条给第一位同学看，让他小声地念给后面一位同学听，然后我要收回纸条，接下来依次将话传下去„

好，现在已经传到了最后一位同学了，我们请最后一位同学到讲台来，面向大家，大声地重复你所听到的内容。（幻灯片小纸条的内容）

小结游戏：通过这个游戏我们可以看到，信息往往会被误传，艾滋病的信息也是一样，我们要学习掌握的不是被误传的信息，而是正确的信息，愿同学们在几个模式的学习之后能够掌握正确的关于艾滋病的知识。 学习内容：艾滋病同伴教育的教学内容包括四个模式，我给大家讲的呢，是第

一、第二模式，我们先来看一下第一模式的主要学习内容。（幻灯片“学习内容”）

什么是艾滋病 ？

既然我们今天要学习的是关于艾滋病方面的知识，那么首先我们要知道什么是艾滋病，艾滋病病毒又是什么？其实我们通常所说的艾滋病，它是一个简称，有谁知道它的全称是什么吗？艾滋病是由艾滋病病毒引起的，以人体免疫系统受损缺省为特征的传染病，全称为：获得性免疫缺陷综合征，英文全称为：Acquired Immune Deficiency Syndrome ,缩写是AIDS。

艾滋病病毒

我们请第一位同学来说一下艾滋病病毒的全称什么？艾滋病病毒的全称为：人类免疫缺陷病毒，英文全称为：

Human Immuno-deficiency Virus, 缩写为HIV。HIV是引起AIDS的病原体，是一个很专一的病毒，它侵害、攻击免疫系统的CD4细胞，使得免疫系统的CD4细胞数量大幅度下降，临床表现为机体抵抗疾病的能力逐渐下降，当人体免疫能力下降到一定程度，极易感染各种传染病及肿瘤等，最后导致死亡。（幻灯片1-4）这是一张HIV的结构图，周围一圈象鸡蛋一样的是糖蛋白，它的作用是黏附在人体的CD4细胞上，中心是2条RNA，RNA可以进入CD4细胞。（幻灯片1-3）这是一张HIV附在CD4细胞表面的高倍扫描，大家可以猜一下那些是HIV病毒。细胞本身是一个非常小的物质，病毒更小，紫色一点点的就是HIV病毒。为了更好地让大家了解HIV与免疫系统的关系，我们制作了2副漫画，大家可以一起来看一下（幻灯片1-4，1-5）。刚刚大家已经看到了HIV是一种非常厉害的病毒，它也有其脆弱的一面哦，它只能在细胞内才能存活，暴露在外界空气中或是一般的热力、消毒剂都可以将其杀灭。

传播途径

那么人体是怎么感染HIV的呢？让我们先来看一张照片（幻灯片Patrick一家），我想先问一下大家看到这张照片的时候有什么样的印象？其实在这张照片上已经有三个人感染了HIV，大家可以猜一下是哪三个呢？讲述Patrick一家的故事。通过这个故事大家可以得到什么样的启示，人是怎么样感染HIV的呢？

Patrick,因为他是血友病病人，常常需要输血，因为输了含有HIV的血而感染。

Lauren因为与感染的丈夫有性接触而感染。 Dweight从母亲那里感染。 血——父亲——母亲——儿子。

Patrick一家的悲惨命运非常典型地反映出HIV的传播三途径：（幻灯片传播途径）

1、血液及血制品

2、性传播：阴道性交、肛门性交、口腔性交

3、垂直传播：母-胎、母-婴、怀孕期间、分娩时、哺乳期

小结

当前，世界上75%的HIV是通过性行为传播的。 这三个传播途径有共同点：HIV感染者与未感染者发生体液交换而传染，也就是感染者的体液进入了未感染者的血循环中。那么人的体液有那些呢？小结：人的体液有：血液、精液、阴道液、母乳、尿液、眼泪等。在被HIV感染人的体液中都有可能存在HIV病毒，特别以血液、精液、阴道液中含量最多。

这个故事还说明了几个问题：

1、不管年龄大小、性别差异，只要通过以上途径都有可能被感染。

2、许多被感染的人长期无症状但能将HIV传给他人.

3、Nicole是在母亲被感染之前出生的,所以她没有被感染

4、Nicole多年与已被感染的家人同吃同住，却并未因此而感染，说明一般的生活接触不是传播HIV的途径。

不传播途径 那么还有哪些途径是不会感染HIV的呢？（幻灯片1-120）

小结不会传播HIV的途径：1.接吻、握手、拥抱2.共用餐具、共用学习用品3.在同一个游泳池游泳、共用厕所4.蚊虫叮咬 到目前为止还没有研究证实，蚊虫叮咬可传播HIV。

小结 通过HIV的传播途径，我们可以看到艾滋病是可以预防的，可以靠改变自己的行为来预防的，那么要改变行为就要先改变观念，要改变观念就必须要获得正确的知识，要进行健康教育，大家应该感到很荣幸，我们今天进行的是健康教育中的一种，通过健康教育，我们就可以知道那些是高危行为，只要我们避免这些行为，就不太可能染上HIV。

临床症状 那么人感染了HIV以后会有那些症状呢？会有办法治吗？我们先看一下HIV感染的4个阶段：（幻灯片1-13）

第一阶段：1.常见症状2.窗口期3.有传染性 第二阶段：无症状，1~10余年

第三阶段：第一期的症状重新出现，还有鹅口疮、乏力、盗汗、体重减轻、全身淋巴结肿大等等。

第四阶段：出现各种严重症状，一年左右。 （幻灯片1-

14、1-

15、1-

16、1-

17、1-

18、1-19） 小结

这以上的四个阶段，要说明的是在四个阶段中应该特别注意哪几个阶段呢？其实在第

一、

二、三阶段的预防意义最大，因为绝大多数HIV感染者并不知道自己已被感染，没有明显征兆，持续时间又如此漫长，而在当前的艾滋病预防的宣传教育中，往往较多地介绍第

三、第四阶段的症状，而对第

一、第二阶段的严重性强调不够。

治疗

科学发展到今天，艾滋病还没有疫苗也没有特效药。目前较好地治疗艾滋病的方法，称作：鸡尾酒疗法。那么什么是鸡尾酒疗法呢？就是用2~3中抗HIV药物联合使用。它只能减轻病人的症状，延长生命，但不能把提内的HIV全部消灭。大家可以猜一下鸡尾酒疗法意念的费用大概是多少呢？在1万美金左右。

流行趋势（幻灯片1-20）艾滋病的流行状况及趋势。 （幻灯片1-21）这是一张乌干达的艾滋病病人葬礼的照片，每天在非洲这样的葬礼有5500个。

那么亚洲、中国、上海的发展趋势是怎么样的呢？（幻灯片1-

22、1-23）总之，中国的流行趋势：非常严峻。

性病

大家都知道艾滋病是性病的一种，那么我们现在就来了解一下什么是性病、我国性病流行趋势是怎么样的？（幻灯片1-25）

性病的种类有8种，分别是：艾滋病、淋病、梅毒、非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣 。乙型肝炎在我国不属于性病范畴。

（幻灯片1-

26、1-27）

性病传播的途径：主要途径——无保护的性接触

次要途径——非接触性，如淋病、滴虫、疥疮等。

母婴传播——如果母亲患梅毒，孩子可患“先天性梅毒”。

性病的治疗 细菌性的通常用抗生素治疗，可以治愈。病毒性的应及时治疗，预防继发感染，无法完全治愈。

艾滋病与性病的关系（幻灯片1-36）： 1.性病患者对HIV的易感性。 2.都有高危行为。 3.HIV降低了免疫能力。

（幻灯片1-37）艾滋病和性病是一对难兄难弟。

三峡大学第一期青春健康同伴教育“青春健康 幸福人生” 暨12·1世界艾滋病日大型活动策划方案

活动背景：青春期是青少年自我觉醒，个性品质逐渐形成的阶段；青春期是人生观、道德观形成的关键时期，青少年在此时期生理上、心理上均发生了巨大的变化，尤其在性与生殖方面存在很多困惑，有很多青少年喜欢通过杂志、报刊、影视等渠道了解青春期方面的信息，但这些渠道并不科学、正规，容易对他们造成误导，因而青春期教育非常重要。我国10-24岁青少年有2.8亿，约占全国人口近22%。据调查，婚前待业期延长，青少年婚前性行为接受程度高达2/3，其中15-19 岁占10%, 20-24岁占近40%，但是首次性行为未避孕高达51.2%（不安全的性行为）；有过性行为的未婚女青年怀孕率为21.3%,其中多次的占4.9%；有过怀孕经历的女青年人工流产的占90.9%,其中重复的占19%；性病、艾滋病、性暴力、性强迫、性骚扰等问题也越来越严重，青少年急切需要青春健康方面的教育，只有在青春期给予青少年正确的引导，他们才能健康快乐成长；同时，青少年是祖国的未来和希望，他们的健康成长与发展也有利于社会的精神文明建设和和谐稳定发展。 2012年12月1日是第25个“世界艾滋病日”。今年活动主题仍为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”（getting to zero），副标题是“全民参与，全力投入，全面预防”。在地球上，平均每分钟都有一个孩子死于艾滋病，有超过1500万的儿童因为艾滋病而失去父母。目前 中国艾滋病病毒感染人数在全球居第14位，更以每年40%的速度递增。防治艾滋病任重道远，需要全社会共同努力。面对因艾滋酿成的一桩桩悲剧，我们不需要旁观者，我们要用自己的力量来扭转这场恶性流行病的传播态势——团结全社会的力量，以我们所能做到的各种方式，共同抗击艾滋病。

活动目的：通过对价值和爱情的讨论，倡导人与人之间的相互理解，相互尊重，平等、真诚的态度；通过讨论青春期知识及生殖健康知识的学习，以及对性与性别的认识，倡导一种健康的、安全的、负责任的对待性的态度；通过对艾滋病从知识到态度上的认知，倡导客观正确的态度对待艾滋病病毒携带者，营造无歧视的社会环境；通过对做“决定”过程及模式的讨论，使年轻人学会分析、权衡自己的选择，以便掌握做好“决定”的技能，为自己的“决定”负责任。

活动时间：12月1日 活动对象：志愿者（40名）

活动地点：启动仪式地点：生命科学楼大会议室

同伴教育活动地点：sogo教工活动中心4楼阅览室

主办单位：三峡大学计划生育委员会 三峡大学幸福人生志愿者协会

医学院团委学生会青年志愿者服务队

活动流程： 09:00—09:15 介绍到场嘉宾及当天活动安排（主持人） 09:20—10:20 三峡大学青春健康同伴教育工作坊创立启动仪式 （1） 青春健康同伴教育工作及工作坊简要介绍（兰青）（2）

宜昌市计划生育协会秘书长鲁毅致辞 （3） 三峡大学计划生育委员会副主任韩国梅讲话

（4） 西陵区人口和计划生育局局长阚发权授“三峡大学幸福人生

志愿者协会”牌

（5） 三峡大学计划生育委员会副主任刘望洲授“三峡大学青春健

康同伴教育工作坊” （6） 合影留念 10:40—11:00 志愿者见面会 14:00—14:15 性脱敏热身小游戏 14:20—14:30 常用避孕方法/头脑风暴 14:35—14:55 常用避孕方法专业介绍（医生） 15:00—15:30 安全套使用技能竞赛 15:35—15:55 人工流产知识介绍（医生） 16:00—16:20 茶歇 16:25—16:50 认识艾滋病/意见选择，即同意与不同意 16:55—17:20 认识危险行为与传播途径/贴纸条游戏 17:25—17:50 正视艾滋病，关爱感染者/案例分析 17:55—18:00 合影留念

前期宣传： 1.在沁苑、南苑、欣苑、西苑、东苑及图书馆前、教学楼相应宣传栏招贴海报，如下： 3.将活动内容及照片上传至三峡大学青年志愿者网进行网络宣传 4.制作kt板轮流摆放于图书馆前和s楼前 5.请《三峡晚报》进行活动报道

经费预算： 篇2：同伴教育策划书

重庆科技学院学生社团联合会

红十字会同伴教育活动 策

划

书

重庆科技学院学生社团联合会

红十字会

2013年05月

一、活动背景：

同伴教育是以身边同年龄段的人为教育对象的一个互动活动。同伴教育作为健康教育的一种模式,已广泛运用于公共卫生的许多领域,包括劝阻吸烟、戒毒、预防犯罪和计划生育等。目前同伴教育在艾滋病预防领域的研究已取得了很多重要成果和宝贵经验。国外经验表明,同伴教育在提高人们预防艾滋病/性病传播知识、态度转变、行为改变方面发挥了十分有效的作用。

1998年,澳大利亚专家首先将同伴教育运用于医学生预防艾滋

病、性病传播疾病及安全性行为教育。之后,世界各国相继开展了这一研究,目前世界卫生组织已经确认同伴项目是改变人们行为特别是青少年行为的有效方式,是全世界艾滋病预防的主要措施之一。人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。同伴教育就是利用人们的趋众倾向，对我们进行教育的方式。 同伴教育在我国还未普及，大学生作为国家的未来，有必要通过同伴教育活动正确认识艾滋病并友善的对待艾滋病人。

二、活动目的：

同伴教育是一种亲和的学习方式，它提供丰富多彩的活动和游戏，帮助我们的同学和朋友掌握必要的知识、技能，端正态度并进行开放、自由、深入的讨论，让我们认清自己、规划人生、珍惜生命、

善待他人。每一位参与者都能通过本次活动学习到一定的知识并且树立一种理念——在平等友善的对待艾滋病人的同时，也应正确有效的保护自己。我们将通过这样的形式达到以点盖面的效果，使参与者获得正确的信息来改变原有的偏见，共创温馨和谐的生活环境。

三、活动主题：

“相互尊重·共享生命”

四、活动的时间及地点：

1.时间：2013年05月11日上午9:30。 2.地点：学校c组团。

五、活动开展：

1、活动前期准备：

（1）由策划部拟定策划书，再由活动负责人将活动事项传达到各部门。 （2）外联部负责与重庆大学红十字会和重庆医科大学相关协会取得联系，确定本次活动的具体安排。

（3）由宣传部负责制作活动宣传海报、喷绘，并将海报张贴于各个组团门口。

（4）技术部负责布置活动现场。

（5）财务部准备好活动所需要的道具。

（6）秘书部跟学校协商，租用c组团。

2、活动中期：

（1）2013年05月11日上午九点，外联部组织人员在校门口迎接外校参加活动的同学。

（2）同时由技术部组织参加此次活动的人员在c组团门口集合，介绍活动的注意事项。然后，引导大家有序入场。

（3）活动开始。 1）集体宣誓。

誓言——相互关爱，共享生命。

当我参与同伴教育工作的时刻，谨庄严的宣誓：我志愿加入大学生同伴教育志愿者组织，用我们的青春行动，履行关爱的承诺，成为一名克己守则、无私奉献的同伴教育员。尽我所能，投入同伴教育工作。以身作则，挑战并改变现状，团结广大青少年打破禁锢，共担责任。用我们心中的温暖来照亮他人，用我们手中的希望来托起明天。 宣誓人：xxx 2）活动开始：参加培训志愿者围坐一圈，主持人及志愿者简单自我介绍相互认识。主持人做简单的活动介绍。 （环节一）：认识同伴教育，明确同伴教育原则。

同伴描述的就是年龄相近，经历相仿的人之间的关系。同伴教育实际上是通过游戏或同龄人之间相互交流成长经验，分享成长烦恼与困惑，讨论各自的价值观从而使同伴之间获得成长心得，树立乐观正确的生活态度，包括关于爱情，心理健康方面的内容等。

认识同伴教育：手势游戏。

主持人作三个动作，然后大家依次选择一种动作，由主持人判断对错。

（环节二）：纸条配对。（由于活动人员已经各自熟悉）惩罚方式可以是写很多小纸条，上面写有“真心话大冒险”类的游戏。

配对游戏：主持人手中拿有纸条，上面写着事先写好的常用俗语或流行词汇，但每对词汇都是分开的，所以需要找到自己的“另一半”，比如：王婆卖瓜和自卖自夸一对。找到后彼此交流自己所喜欢和讨厌的，爱好等等。找到自己组，彼此交流，参与后续活动。

（环节三）：进行一系列活动（大风吹、握手传播、情景表演、安全套的演示使用等）。活动期间，由宣传部的人表演一些节目活跃现场氛围。由宣传部负责照相。

3、活动后期：篇3：同伴教育策划书

同伴教育策划书 活动主题：同伴教育

活动目的：同伴教育是以身边同年龄段的人为教育对象的一个互动活动。

每一位参与者都能通过我们的活动学习到一定的知识并且树立一种理念——在平等友善的对待艾滋病人的同时，也应正确有效的保护自己。我们将通过这样的形式达到以点盖面的效果，使没有参与的人能通过参与者获得正确的信息来改变原有的偏见，共创温馨的生活环境。我们也将通过这样的活动使我们红十字会的名气在做大作响的同时，创建一个主持人锻炼的平台。而在这个舞台之上，相信他们会变得更自信。

活动意义：同伴教育是一种亲和的学习方式，它提供丰富多彩的活动和练

习，帮助我们的同学和朋友掌握必要的知识，态度和技能，并且进行开放、自由、深入的讨论，让我们认清自己、规划人生、珍惜生命、善待他人。我们的目标是：通过对价值和爱情的讨论，倡导人与人之间的相互理解，相互尊重，平等、真诚的态度。

活动形式：打破传统的讲座形式，以互动、亲和的学习方式。 活动对象：红十字会志愿者，每期20~30人

活动时间：2010年10月至12月每周六

活动地点：校南区医院三楼红十字会活动室

主办单位：西南大学红十字会

活动安排

前期准备：

1．联系志愿者，确定参加人数及活动主持人。 2．购买活动所需物品（香蕉，纸巾，小礼品等）以及准备桌椅，电脑，安全套等

物品。

3．宣传。宣传部及时制作海报进行宣传，同时将同伴教育活动的信息发布在红会

网站和樟树林论坛。 4．志愿者部活动前布置好活动场地（悬挂会旗，摆放桌椅等）。 5．通知志愿者。

培训流程：

1．参加培训志愿者围坐一圈，主持人及志愿者简单自我介绍相互认识。 2．主持人做简单的活动介绍。 3．进行培训的一系列活动（头脑风暴，游戏，讨论讲解，安全套的演示使用，角 色扮演，调节游戏，q&a）。 4．现场由宣传部负责活动的照相。 5．总结，闪电式评估（即每人对活动后做简短评价，分享自己参加此次培训的收

获）。

6．发调查问卷，调查内容包括大学生对爱情，性，艾滋病，婚前性行为等敏感问

题的认识，活动者可以带回去发给舍友或朋友填写，需认真填写求真实性，问卷调查作为活动的反馈。

主持人必须完成的工作：

1.完成工作日志：时间 主讲方向 主持流程。 2.与搭档配合，尽量活跃现场气氛。 3.思考可能出现的问题及应对方案。 4.与活动物品保管者联系，确定其是否齐全 5.主持人合理的调控时间，控制活动现场的情况，使其能顺利进行圆满落幕。

后期结尾： 1．.主持人按实记录活动流程，完成同伴教育日志。活动组织者进行评估总结，发现活动的不足，一边探讨同伴教育的模式改进方案。 2．出席活动的干事要对本次活动进行点评，并在日志上写下感言． 3．对活动的资料进行整理（活动策划书，志愿者名单，活动花费，活动总结）。 . 应急预案：

主持人未到：由活动负责人代领导唱者做游戏或将一些知识

主持人缺席：由上几场的干事代替完成本次活动

参与者不足：少于5人，每人发一份纪念品，取消本次活动

少于15人，请接待的干事留下参与共同完成本次活动

附录

活动预算

编号 1 2 3 4 5 6 项 目 香 蕉 本 子 纪念品 面 纸 宣传纸 安全套

总计

闪电评价表

1． 2．

数量 小计（元） 37只 25元 30 本 30元 5 袋 5 元 2 包 2 元 4 张 4.5元 30只 0元 66.5元 你学到的三件最重要的事情是什么？为什么？ 活动中你最喜欢的事那些内容？为什么？ 3． 4．

谢谢你的合作！

活动记录表

你有什么意见和建议？ 活动中你最不喜欢的事那些内容？为什么？ 篇4：同伴教育策划书

同伴教育策划书

一、活动主题 同伴教育

二、活动目的

同伴教育是以身边同年龄段的人为教育对象的一个互动活动。每一位参与者都能通过我们的活动学习到一定的知识并且树立一种理念——在平等友善的对待艾滋病人的同时，也应正确有效的保护自己。通过对价值和爱情的讨论，倡导人与人之间的相互理解，相互尊重，平等、真诚的态度。

三、活动意义

同伴教育是一种亲和的学习方式，它提供丰富多彩的活动和练习， 帮助我们的同学和朋友掌握必要的知识和态度，并且进行开放、自由、深入的讨论，让我们认清自己、规划人生、珍惜生命、善待他人。

四、活动形式

打破传统的讲座形式，以互动、亲和的学习方式进行。

五、活动对象

江苏第二师范学院城环学院所有在校学生

六、活动时间 2013年10月16月晚六点

七、活动地点

小行校区教学楼2311

八、主办部门

城环学院心协部

九、活动安排 1 .前期准备：

⑴宣传。宣传部及时制作海报进行宣传，同时将同伴教育活动的信 息发布在城环学院人人网主页。

⑵确定活动主持人，活动的时间地点以及参与人数。

⑶购买活动所需物品（香蕉，纸巾，小礼品等）以及准备桌椅，电 脑，安全套等物品。 ⑷相关人员活动前布置好活动场地（布置会场，摆放桌椅等）。 2.活动流程 ⑴主持人做简单的活动介绍。

⑵进行培训的一系列活动（头脑风暴，游戏，讨论讲解，安全套的演 示使用，角色扮演，调节游戏，q&a）。 ⑶现场由宣传部负责活动的照相。 ⑷总结，闪电式评估（即每人对活动后做简短评价，分享自己参加此 次培训的收获） ⑸发调查问卷，调查内容包括大学生对爱情，性，艾滋病，婚前性行 为等敏感问题的认识，活动者可以带回去发给舍友或朋友填写，需认真填 写求真实性，问卷调查作为活动的反馈。 3.后期结尾：

⑴主持人按实记录活动流程，完成同伴教育日志。活动组织者进行评 估总结，发现活动的不足，一边探讨同伴教育的模式改进方案。

⑵出席活动的干事要对本次活动进行点评，并在日志上写下感言． ⑶对活动的资料进行整理（活动策划书，志愿者名单，活动花费，活 动总结）。

十、活动经费预算 茶水接待费约100元左右，现场装饰布景费用约50元，后勤保障物品采购费用约100元，总计约250元左右。

十一、活动注意 1.主持人未到：由活动负责人代领导唱者做游戏或将一些知识 2.主持人缺席：由上几场的干事代替完成本次活动 3.参与者不足：少于5人，每人发一份纪念品，取消本次活动 4.少于15人，请接待的干事留下参与共同完成本次活动

江苏教育学院地理系组织部

二〇一三年四月八日

附录

活动记录表

备注

主持人必须完成的工作： 1.完成工作日志：时间 主讲方向 主持流程。 2.与搭档配合，尽量活跃现场气氛。 3.思考可能出现的问题及应对方案。 4.与活动物品保管者联系，确定其是否齐全

5.主持人合理的调控时间，控制活动现场的情况，使其能顺利进行圆 满落幕。 篇5：同伴教育策划

同伴教育策划书

peer education 校红十字协会秘书处

2010年2月

【活动名称】 “手拉手”活动

【活动背景】

艾滋病是20世纪80年代开始流行的新发传染性疾病。主要通过性接触，血液和母婴三种途径传播。具有传播隐蔽，迅速，死亡率高等特点。

我国从1985年发现首例艾滋病患者以来，其在我国的流行形势越来越严峻！它经历了散发期（1985-1988），局部流行期（1989-199），目前正处于广泛流行期（1995年至今）。艾滋病病毒感染者总数已经居于亚洲第二位。全球第十四位，形式十分严峻。近几年来，疫情每年从30%左右速度上升。截至2000年底，全国共报告艾滋病病毒感染者22517例，2002年上半年实际感染人数可能已经超过了100万。

艾滋病虽然是一种传染病，却因误导引起社会污名。几乎变成一种罪过。它给人们带来了无限的恐慌，给病人和家属带来了无休止的歧视和排挤。艾滋病可以导致cd4的下降而致病，那它会不会导致社会cd4的下降呢？它会不会让社会生病呢？我们知道，艾滋病在社会cd4下降处蔓延，因为艾滋病，我们这个社会对某些人和事的态度改变了，或正在改变中。但不禁要问，要是没有艾滋病呢？我们就可以这样对待那些人和事么？今天，当泱泱中华必须要抬起头来面对这一民族间问题的时候，我们需要一个开阔和稍有预见性的讲座。同伴教育即是在这一社会需要下应运而生。

人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。青少年尤其如此。特别在一些敏感问题上，青少年往往能够听取或采纳同伴的意见和建议。同伴教育就是利用青少年的趋众倾向，对青少年进行教育的方式。同伴教育通常首先对有影响力和号召力的青少年（同伴教育者）进行有目的的培训，使其掌握一定的知识和技巧，然后再由他们向周围的青少年传播知识和技能，甚至向更广泛的范围传播，以达到教育的目的。

英文名称peer education。在英语术语中，“同伴（peer）”就是“身份相同的人；属于相同社会群体的人，尤其在年龄、等级或社会地位方面等同”。而“教育(education)”关系到“发展（development）”“、培训(training)”，或者对既定的人或事物的“见解(persuasion)”、或者教育带来的“知识(knowledge)”（韦伯大字典，1985年）。 同伴教育发源于澳大利亚，流行于西方国家。经过近十几年的发展，已经成为一种在社会发展领域内广泛采用的培训方法。它不仅应用在生殖健康和艾滋病预防领

家庭暴力进行培训。参与的人主要是年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴和朋友。同伴教育的培训中，侧重于态度的讨论和技能的培训，而不是知识的传授。其中主持人的角色不是老师，而是话题讨论的引导者，启发大家就共同关心的话题提出建议。主持人侧重正确知识和核心信息的传达，而不将知识的讲解作为重点。 提高大学生性意识，增强自我防范意识和性知识。

促进艾滋病预防宣传工作。

【活动时间】 活动为期一个月，分16期进行，每期活动包括四次小组活动。第一次小组活动内容是建立学习契约，订立小组规范，达成小组计划。第二次小组活动重在破冰，建立组员之间的信任和团队意识。第三次小组活动通过“做鬼脸”“洞口余生”和合唱歌曲等互动游戏活跃小组气氛，增进组员交流和分享，引导组员积极深入的思考生命，学会珍爱生命。第四次小组活动重在巩固小组活动的效果，通过记忆强化不断给予组员同伴的力量，提升组员在同伴教育中习得的能力。第一期同伴教育活动由2名受过培训的教育者面向8名同学进行以上4次小组活动，第二期是由这8名同学分成4组进行相应活动，以此类推，活动逐渐推广和扩大。

艾滋病同伴教育心得

2010年12月1日是第23个“世界艾滋病日”。今年的主题是“普遍可及和人权”，希望更多的人，有更多的渠道能够了解防治艾滋病的相关知识，并对相关人群进行更有效的保护。

最近几年，在中国政府的高度重视下，艾滋病防治方面取得很大进展。中央政府艾滋病防治经费由2001年的1亿元人民币增加到今年的16亿元人民币。中国艾滋病病毒每年新发感染人数逐年下降，由2005年的每年7万人下降到2009年的每年4.8万人。今年4月，中国还取消了对患艾滋病外国人入境的限制，这一做法在世界艾滋病大会上获得一致好评。但中国在艾滋病防控领域也面临许多困难，包括艾滋病病毒感染者发现困难、歧视现象依然严重、流动人口过多、社会组织参与不足等。

2010年是中国少年儿童新闻出版总社与联合国儿童基金会合作开展“童心红丝带”预防艾滋病同伴教育活动的第八年，此项活动是团中央“青春红丝带”活动的有力衔接，面向中小学生宣传预防艾滋病知识，得到了团中央、商务部、北大医学部等单位的大力支持。八年来在联合国儿童基金会的指导下，我们以“与艾滋病作斗争，我参与，我自豪！”为口号，相继在北京、上海、河南、江苏、浙江、云南、贵州、陕西、山西、青海、湖北、四川、广东、新疆、吉林、宁夏等16个省市自治区已经拥有了几百万同伴教育者，他们带着积极参与的态度了解艾滋病，宣传和分享预防艾滋病的知识，关爱受艾滋病影响儿童，不仅提高了同伴、家长预防艾滋病的主动性，更改变了社会对受艾滋病影响人群的态度。

今年，全国10个项目地区共有695所学校，63万少年儿童参与到“童心红丝带”活动中来，开展“童心红丝带”宣传教育活动、“童心红丝带”同伴教育培训活动及“童心红丝带”温暖传递活动。活动辐射影响约200万人。

同伴教育活动之外，我协会为扩大影响力，宣传防治艾滋病的健康知识，倡导宽容与理解的社会风气，在学生中引起广泛关注，并得到包括中国网，校园网在内的多家媒体的报道。

回首过往，不禁慨叹，协会在这个学期通过项目的实施，无论从人才，经验，实力上都得到了飞速的发展。但不可否认的是，对于一个成立不足几年的社团来说，我们仍有许多不足之处，有待完善。作为太原师范学院青年志愿者协会，也是太原师范学院唯一一个同伴教育社团，可以相信太原师范学院同伴教育同盟的全体成员将竭尽所能，为同伴教育事业的发展与壮大，为遏制艾滋病在中国的蔓延作出湖南大学学子应有的贡献！最后我们祝愿更多的人远离艾滋病的折磨，世界充满宽容与爱的阳光！

总体而言，活动还是收到了非常好的预期效果。希望这样的活动能够只是一个开始、一个宣传，接下来能有跟多的人开始关注艾滋病人这个群体，能有更多的社会力量投入进来，让他们体会到这个社会的爱，让他们知道有很多很多的人在关心他们，让他们更加幸福快乐的生活在我们身边，这是我们每一个人的责任。相信此次活动以后，会有更多的人会了解到这个群体的心声，并投入到这个活动中来，给他们更多的关心与爱护，艾滋病人们的生活也将更加充实、丰富、快乐、多彩。

系别：数学系 专业：信息与计算科学 姓名:魏传敏

同伴教育活动总结

同伴教育活动于2012年4月18日在我校展开。

参与活动的同学们都很积极，由于临时更换了活动教室，有个别同学迟到。同伴教育活动于晚上6点半准时开始。 一开始，为了让大家相互了解，缓和紧张的氛围，主持人组织我们做游戏——“水果沙拉”。输了的同学便接受提问，或表演才艺。游戏时间很欢乐，却也很短暂。

游戏过后，我们观看了视频“一个想法的由来”——亨利杜南创建红十字会的缘由及经过。同时我们也从视频中了解到，红十字的标志是由5个正方形组成的，代表着5大洲。而由于信仰，在伊斯兰教等地区，红十字会的标志被红新月或红水晶取代。 之后，我们还进行了艾滋病知识问答，普及艾滋病常识。 还进行了游戏——模拟HIV攻击人体免疫系统。这个游戏让参与活动的我们更直接的认识到HIV病毒的可怕——入侵人体免疫系统的快速。

活动进行了1个多小时，圆满结束。活动结束后，所有同学都帮忙将教室恢复原貌。同时，我们的活动也得到了老师的好评。

心理委员队伍的建设

伴随着现在大学生的成长，大学生的心理都会出现一系列的变化，这要求我们要适应发展，必须做出合适的调整。

为了加强班级心理委员队伍建设，我们需要重新认识一下心理委员，在我看来，心理委员是为同学服务的，一方面，他的主要工作就是帮助有困难的同学，不管从心理还是身体上，都要做到有为他人服务的精神。心理委员的工作是加强班级的团结，或者是为了学校的更加团结。另一方面，主要工作是协同老师尽自己最大的能力做好自己应该做的工作。

结合我们学院的情况，我们要好好审视这一职位，我们学院可以搞一个培训，是同学们能放松自己，心理能都得到舒展。培训不一定要全部是心理委员。我们可以把一部分的同学一起喊来，就当是被抽出来的幸运儿，这个方案可以拉近更多的同学。敞开心扉的交流。我们就是拉近那些平时比较不喜欢学习，经常旷课的同学。知道他们心理需要的是什么，我们在今后的工作中就能找到正确的方法，提高我们的办事效率。

就我们班而言，现在的大部分同学每天都是对着电脑玩网络游戏，每天除了上课的时间和睡觉时间。其他时间都被安排在游戏中。这是一个很普遍的现象。现在的大学都是这一个“模式”。这样很容易导致我们将来的就业是一个很严重的问题。我想利用这种方案，把这种“模式”降到最小。为了我们不在堕落。我们必须好好准备。首先，我们要成立这样一个培训班，这种可以根据每个系的情况具体分析，每个系进行单独培训，最后院里进行每个系进行评比，最后评比方式是考试和实践即团队合作。在整个过程过程中，由院里心理老师进行疏导。每一个系的培训可以经过专业老师进行训练，这个课程也不要太长，只需要一个月就能看到效果。每个星期上一次课，每次的实践时间大于理论学习时间，这样我们各个就不会太闲。心中就会多一分责任。

心理委员优势是更容易接近同学，比老师有很多的优势，利用这种优势发挥心理委员所长，从而发展自己的工作能够顺利进行。在今后的工作中，我们只要能够站在别人角度考虑问题，就会有不一样的结果。多为同学考虑一下他们的感受，做到心与心的交流，做这个工作，这个职务最厌恶的就是说不了三句话就会有不赖烦的样子，做好自己的工作才是真正的道理。以后的工作开展，更需要我们多加的思考。试想一下，如果那个心理有矛盾人是你，你会怎么做，会不会做一些傻得事情。或者思想会不会更加的不成熟。在自己开展工作时。都要分析一下这个事情的结果，把这个结果想到最坏。我们最好有应急措施。心理委员的队伍需要强大，但更需要强大的是我们每个人的心灵。

玛丽斯特普国际组织中国代表处 南京你我健康服务中心

内部资料 注意保密

2小时同伴教育活动主持人演讲材料

（南京大学同伴教育志愿者协会2009.3补充再整理整理）

1。自我介绍

大家好，。。。。。。 大家好，。。。。。。

2。解释同伴教育

今天我们来到这里做一个同伴教育的培训，首先大家知不知道什么样的人算是同伴？“同伴”是指什么？大家说得都很对，同学、朋友、室友这些都可以算作是同伴，就是具有相同或相似年龄、背景、经验和价值观的人。我们今天所做的同伴教育，就是让我们这些类似的人群，以一种非正式的方式，在一个轻松愉快的氛围里来一起学习和讨论。今天你会见识到许多你没玩过的游戏，我保证让大家过得开心。

3。热身游戏－翻鼻子

－好，下面先由我来带领大家做一个小游戏。（微笑，环顾观众） －这个游戏呢，叫做翻鼻子。

－首先，伸出你的双手，手心向下。

－然后，双手交叉，手心相对，十指相扣。 －好了吗？好，现在将双手向内翻。 －然后，用你的食指夹住你的鼻子。 －夹紧了吗？现在试着把双手打开。

－好，大家都打开了吗？（看观众的情况）

－很好，很多同学都打开了，不过还是有一些同学没有打开，那么让我们再来做一次。 －伸出双手，交叉，十指相扣，向内翻，夹住，打开。

－让我们来看一下，还是有同学没有打开。没有打开的同学可以再试一下。 （部分同学继续尝试）

－好，那么大家知道为什么有的同学可以打开而有的同学却一直没有成功吗？

－大家看，当你双手交叉时，如果你是右手在上，而手指相扣时右手的小拇指也在最上面 （边说边示范），那么就会很容易打开了。如果不是的话，就打不开了。 （大家还在尝试）

－好，大家可以晚上回去再尝试或者教你的同学玩这个游戏

4。相互认识（熟悉群体可省）

我们在坐的各位来自不同的院系或专业，大部分可能还不认识或不熟悉，现在我们提供给 大家一个机会相互认识一下。

我们这里有一些纸条，上面有许多电影银幕、武侠小说或现实生活中的经典情侣的名字， 下面大家每人抽一个，给大家3分钟的时间，寻找到自己的另一半，互相了解，过会儿我们 让每一对站起来介绍对方。

好，男生在这里抽，女生在这边抽。 玛丽斯特普国际组织中国代表处 南京你我健康服务中心

内部资料 注意保密

（介绍时强调要大声，可以加入最后让彼此用一句话评价一下对对方的感觉，熟悉的人还 可以提一句忠告或希望） （启发、分享）

交流、倾听是增进了解的必要手段；

共同或相似的特点、爱好会增近彼此的亲近度； 当你用心去寻找会发现许多有趣的细节； 了解他人眼中的我，促进自我完善。

5。绳结

下面我们来做一个游戏，大家分成两组，各围成一个圈，左手与对面的人相握，右手与除对面的人和自己两边的人之外的人相握，都握好了，好现在我们组成了一个绳结，给大家3分钟的时间在不松开手的情况下，想办法将这个结解开。为了帮助大家赶快完成任务，我们给每组各派一名指导员。

好，时间到，让我来看一下，现在我们第一组解开的似乎更多一点，第二组好像越来越紧了啊，首先我们先采访一下两位指导员，有什么感受？我们再听听两边同学的看法。 这个游戏告诉我们一些道理，一个团队要克服困难，取得成功，什么是最重要？

一个可靠有能力的领导，团队中每个成员的团队合作精神，既然我们是一个整体，那就要听从指挥、齐心协力，每个人都各自为战，各顾各的，不仅完成不了任务，反而是乱作一团，越弄越糟。另外，俗话说“旁观者清”，其实有时候旁观者由于种种限制，看不清真实的状况和问题，这时候，旁观者也未必清。

6。确定原则

通过这个游戏，我们了解到不论是做事情、搞活动，还是做游戏，都有它进行的原则，大家都遵守了这些原则，我们才能把事情做好，取得成功。今天我们进行同伴教育的活动，也应该有我们的原则，我想听听大家的意见，大家觉得在今天的活动中，我们应该遵守哪些原则。 今天我们会给大家介绍一些现象和观点，面对这些，每个人都可能有自己的意见，我们应 该怎样？今天这个活动，是给我们大家一个彼此了解和交流的平台，对他人的意见我们要 （尊重、倾听），对自己的发言要（负责、真诚、诚实）。

大家都带了手机在身上，了解大家比较忙，调成无声状态，不要影响到别的同学。

既然我们自己制定了这些原则，希望我们在座的每一个人都能在我们的活动中认真遵守。

7。关于价值观、爱情观的讨论

我们在座的都是二十几岁的年纪，正处于人生的花样年华，许多人正处于热恋之中，有的已经确定终身，还有的还在举棋不定。到底该用什么样的态度对待爱情？我们可能都会形成自己的价值观。

下面让我们来一起听听小明的故事。

小明是一个阳光、帅气、又有点早熟的年青人，在高中时就和同班女生小红坠入爱河，之后两人关系一直很好。直到小明上了大学，来到南京，小红则去了相距很远的广州。小明觉得，距离似乎成了一个问题，两人经常会莫明其妙的吵架，感情渐渐疏远。而此时，另一个女孩小紫出现在小明的生活中，她美丽大方，开朗活泼，和小明很谈得来，而且似乎又对小明很有好感。小明该如何抉择，一边是曾经爱过、青梅竹马的女友，一边是现在朝夕相处、志同道合的知己，如何选择，小明陷入了矛盾。 下面请大家发表自己的观点： 玛丽斯特普国际组织中国代表处 南京你我健康服务中心

内部资料 注意保密

认为小明应该和小红在一起的请站到我左边；认为应和小紫在一起的请站在我右边；不确定的请站在中间。

现在给大家一分钟的时间，我们各个组内讨论一下，然后我们选出一男一女两个代表对你们各自的观点做一下总结。

通过这个环节我们可以看到，虽然我们年纪差不多，又有几乎相同的教育背景，大家的价值观却是不同的。不同的人对于重要事物的理解不同，所以生活才丰富多彩。我们的价值观没有绝对的对与错，也会随着时间、环境、阅历的变化而变化。因此，我们倡导大家相互尊重、相互倾听、相互理解，也许，你就能从你的同伴身上受益匪浅。这也是我们“同伴教育”的一个原则。

8。我的梦中情人

我的梦中情人应该有一头乌黑亮丽的长发， 有一天，我的如意郎君会踩着七彩祥云来接我。 每个人的心目中都有自己理想的另一半，

每个女孩子都会在情窦初开的日子幻想着自己的白马王子。

下面我们请大家在写出你心目中的男朋友、女朋友应该是什么样子的。 来男生在这边， 女生在这边。

每组同学从你们的要求中，再选出5项，你认为最重要的，一会儿我们请每组派一位代表介绍一下。

我们看到在最初的要求中大家写了不少有关外在的东西，像......，但当你的要求集中在5项时，大家都不约而同地选择了更多的有关个人的修养、品质方面的内在特点，这说明了什么？当你选择爱人，选择与你共度一生的伴侣，你最看重的是对方哪方面的素质？内在美无疑比外在的东西更重要。

我认为，爱情应该是一种承诺和责任，是与人生死相伴、共度一生的勇气，试想十几、二十年后，你和你的爱人都已青春不再、两鬓斑白，是什么力量仍然维系着你们的爱情，是善良、温柔，是体贴、孝顺，是这些人类最最珍贵和美好的优秀品质，伙伴们，如果你想成为别人心目中的理想伴侣，那就去好好培养自己的这些品质吧。最后希望我们在座的各位都能在现实生活中找到你们的真爱，并与他快乐的、幸福的共度一生。

9。脱

敏

下面我们来一起做个游戏，请在坐的每位同学说出一个含有动物名称的成语或俗语，像龙凤呈祥、狼心狗肺，都可以，来我们从这边开始，......，好，现在我们每位同学都有了一个成语，我们在这个词前面加几个字，男同学说“大哥哥我洞房花烛夜”，女同学说“小妹妹我洞房花烛夜”，后面连上你刚才说过的成语或俗语，来，我们这次从后面的同学开始，......。 大家都很高兴啊，不知道大家有没有思考过为什么我们在一开始说成语的时候，大家都很自然，觉得没什么，而加了这几个字，许多人就说不出口，许多人会笑起来，是不是这“洞房花烛夜”让你想到了什么？

性，这个话题，在我们中国人的眼中，一向是比较忌讳、比较隐私的一个字眼，性到底对于我们意味着什么？

10。头脑风暴

下面这个环节叫做“头脑风暴”，让我们一起来开动脑筋，我们这里有一个大大的“性”字，大家看到它能想到什么？有哪些与性相关的事或者词语？大家随便说。 好的，大家可以看到原先的一张白纸已经密密麻麻写满了。我们大家来看看这些与性有关的 玛丽斯特普国际组织中国代表处 南京你我健康服务中心

内部资料 注意保密

词语哪些是好的？哪些是不好的？（用不同颜色的笔圈出）

性这个字在很多人眼中都认为是不好的，是难以启齿的，但从这张纸我们可以看出：性包含的内容是相当广泛的，它本身没有好与坏，更不是什么见不得人的。通过这个游戏，希望大家更全面地了解性。

注意：这个环节是脱敏后的进一步脱敏，主持人要引导大家说出：生殖器，安全套，避孕，流产等词，为后面的环节做铺垫。

11。生殖与避孕（可用海报宣传代替）

避孕方法：

可靠的避孕方法是安全套和短效口服避孕药； 安全期避孕和体外排精失败的机率比较大；

紧急避孕药的使用方法应该注意，不能作为常规避孕药。

怀孕和流产：

如果有没有保护的性行为，并且月经推迟在一周以上， 应考虑怀孕的可能。可购买验孕试纸进行测试。

计算怀孕日期：

末次月经第一天开始计算。可养成好习惯将每月的月经时间 记录在手机上。

流产的合适时间：

时间越早那么对身体的伤害相对就越小， 怀孕7周之内可采取药物流产； 怀孕10周以内使用人工流产。

玛丽斯特普流产术是一种对身体伤害小、保护性高的流产方法， 在世界广泛使用。

12。安全套的使用方法

检查外包装，注意有效期，包装的形状，包装是否透明、是否有破损。 将安全套挤到一边，小心撕开，尽量不要用牙齿或指甲，以免损坏。（可请同学上台演示） 将卷上的安全套放在香蕉或模具的顶部。

用一只手的拇指和食指握住安全套的顶端小囊（注意介绍其作用：收集精液） 将安全套套在顶端，通过推动安全套的圆环将安全套顺阴茎往下展开。（注意正反） 强调圆环一定要到阴茎的根部。

射精之后，在阴茎疲软之前，按住圆环，抽出安全套。打一个结，扔到安全的地方。 下次使用新的安全套。

13。艾滋病

大家刚刚学习了安全套的使用方法，我们在这还是要强调一句话，“坚持正确使用质量合格的安全套是避孕，防止性病、艾滋病的最有效方法”。

提到艾滋病，不知道大家是一个怎样的感受，是陌生、恐慌、鄙夷，还是什么别的感觉，现 玛丽斯特普国际组织中国代表处 南京你我健康服务中心

内部资料 注意保密

在全世界感染HIV的人数近7000万，我国据估计有100万艾滋病患者。现在艾滋病已经不仅仅是一种疾病，而成为一个严峻的社会问题摆在我们的面前，如何治疗和预防艾滋病，如何对待艾滋病患者已经成为全人类共同关注的话题，面对这样一个严肃的问题，我们要再次特别强调，“坚持正确使用质量合格的安全套是防止性病、艾滋病的最有效方法”。

下面我们来了解一些艾滋病相关的知识，艾滋病的英文缩写AIDS，大家知道它的含义吗？AIDS，acquired immune deficiency syndrome的中文翻译是获得性免疫缺陷综合征，艾滋致死并不是它本身造成的，而是由于艾滋病造成的免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，而易于感染其它一些疾病，如肺炎、结核、癌症等，导致死亡。

大家知道哪些艾滋病的传染途径？艾滋病包括母婴、血液和性传播三种主要的途径。 我们这里有一些行为的卡片，大家看一下这里哪些是不会导致传染的安全行为，哪些属于传染艾滋病的高危行为、哪些是低危行为，所谓高危行为就是指感染艾滋病病毒的危险性较高、世界上绝大多数感染者都因此而感染的行为；低危行为指理论上有一定的感染危险性、但现实生活中很少或者几乎没有感染事例的行为。 1 拥有多个性伴侣并发生不使用安全套的性交； 2 感染性病并发生并使用安全套的性交； 3 喝醉酒后不使用安全套的性交； 4 感染艾滋病病毒的妇女怀孕和分娩； 5 感染艾滋病病毒的妇女母乳喂养婴儿； 6 共用针具吸毒；

7 输入未经检测的血液或血液制品； 8 坚持正确使用安全套的性交； 9 礼节性接吻； 10 拥抱； 11 互相按摩； 12 自慰；

13 共用剃须刀；（满嘴是血） 14 共用牙刷；（满嘴是血） 15 禁欲；

16 与感染者共用餐具； 17 义务献血；

18 共用浴室或厕所； 19 一起游泳；

20 共同参加体育运动； 21 同感染者一起工作； 22 共用被褥；

23 照顾艾滋病感染者；

24 用未经消毒的器械纹身或拔牙； 25 蚊虫叮咬。（3000只） 高危行为：1－7 低危行为：13，14，24 安全行为：8－12，15－23，25 （注意

13、

14、

24、25的解释，强调艾滋病的感染除行为外，还包括病毒的质量和数量两个重要因素） 玛丽斯特普国际组织中国代表处 南京你我健康服务中心

内部资料 注意保密

14。野火游戏

同学们，我们现在玩个游戏，叫做野火游戏，是不是野火烧不尽，春风吹又生的“野火”，让我们拭目以待。请所有同学起立，围成一个圈，然后向后转，（同时关灯，放音乐），请大家闭上眼睛，听我的描述想象一下眼前的情景。

这是一个冰冷刺骨的冬夜，你行走在茂密的森林里，你迷路了，饥肠辘辘，冷，冷的瑟瑟发抖，突然，前面出现了一座古堡，你推开古堡大门，里面空空荡荡，我是游荡在空气中的一个HIV病毒，我会轻拍你们中两个人的肩膀，拍到者表示感染上了艾滋病病毒。。。拍两个人。。好，已经有两个人感染了艾滋病病毒，他们是谁呢？是你，是你，还是他？前面又出现了一扇门，你推开门，里面正进行一个盛大的party，有英俊帅气的小伙子，有穿着入时的摩登女郎，还有你多年未见的好朋友。 好，（音乐停，亮灯），请大家睁开眼，转过来，现在我们都在这个party上，大家自由握手，艾滋病毒感染者在与别人握手时悄悄轻抠一下对方掌心（示范），表示有人与艾滋病毒感染者发生了一次高危行为，可能已被感染，被感染的人再与其他人握手时也要抠对方掌心。现在大家可以相互握手了。

停，请刚才被抠到掌心的同学站在这边，没有抠到的站另一边。 哇，这么多人被感染了，传播速度之快，难以想象！

询问感染者代表 当你发现自己是艾滋病毒携带者时，你有什么样的感觉，当你发现别人也被感染时，有什么样的感觉询问未被感染者

发现自己没有感染上艾滋病毒，什么感觉，为什么没有被感染？。。。看来减少握手，减少这种高危行为对预防艾滋病很有好处，我们都要洁身自好，保护自己。

询问：大家是否愿意接受一次HIV检查？

发检测结果，大家先不要打开，问问自己做好接受结果的准备了么？想好了，如果是阳性，会怎么样？

打开检测结果，阴性的回归健康人队伍，阳性的继续在原队列。

再次询问双方拿到这样的结果什么感受，会告诉其他人么？是否会继续做无保护的高危行为？现在想干什么？是不是要再检测一次？另外告诉在你我健康服务中心或当地疾病预防和控制中心可以免费匿名检测HIV病毒。

询问未被感染者会对艾滋病毒携带者有什么样的看法，自己会怎么做？ 最后未感染者对感染者拥抱握手，表示关怀和尊重。

游戏结束，回收检测结果，强调这只是一个游戏，卡片回收也代表了游戏的结束。

15。职业排队（时间不够可省）

这里我们准备了一些卡片，大家每人抽取一个，作为自己的身份或职业，然后按照你们认为的从事这个行业的人，可能感染艾滋病的几率大小的顺序，大家站成一队，可能性大的站这边，我们排成一个U型。

注意出现矛盾的区域，询问原因

从前到后，挑选几个人，介绍自己站位靠前或靠后的理由（职业特点、感染原因） 指出真正决定是否染病是行为，而非职业或身份。 职业包括：（27个）

包工头

医生

老师

农民

工人

同性恋人

村长

卡拉OK业主

桑拿女

干部

大学生

三陪小姐

吸毒者

义务献血者

性工作者

商人

司机

嫖客

警察

校外青少年

家庭妇女

知识分子

老板

演员

外出打工者

医院主任

中学生 玛丽斯特普国际组织中国代表处 南京你我健康服务中心

内部资料 注意保密

16。总结部分

plan A.---时间充裕,现场气氛不错可选择采用下面总结

通过两小时的活动，相信大家对性与生殖健康\\艾滋病的防治以及健康生活方式和求医行为都有了一定的了解.这里我们来做一个简单的回顾 1.Q:有谁还记得我们是怎么开始的?

A:(主持人介绍和项目的基本介绍.)

Q:接下来呢?

A:(相互介绍,配对游戏.)

对,这是为了让彼此相互认识\\熟悉\\结成同伴.我们同伴教育不就是一群走过相同的路\\看过相似风景\\正经历着同样波折的朋友在一起学习讨论,利用同伴压力的积极因素,达到健康生活的目标吗?

Q:之后,我们是不是订立了原则,这些原则有哪些呢?

A:(尊重\\平等\\倾听\\保密\\不批判\\分享\\积极参与...) 2.Q:再后来呢?

A:(小明的故事.)

Q:这是一个关于价值观\\价值站队的讨论,希望谁来用一句话总结一下?

A:(找个人or托来回答...)

对,不同人理解事物的观点是不同的,而观念也会随着时间\\地点\\环境\\阅历等外界因素的变化而变化.因此没有绝对的对与错,而我们要倡导的正是一种相互尊重\\倾听\\理解的价值观.

Q:然后我们进行了心目中的gf/bf.大家还记不记得一开始时都列了一大堆条款,但到最后 只选5条的时候,大家都选了诸如善良\\孝顺\\温柔之类的,这说明了什么呢?

A:(可以不找人回答,稍做停顿...)

这是不是说明了十全十美的he/she是几乎不存在or找不到的,爱情最重要的是内在品质而 不是外在的一些东西,而且我对爱情的理解也是会随时间变化的.3.Q:接下来进行的是什么呢?

A:(性之脱敏&Brainstorm-T台&生殖健康...)

这是不是说明了性这个东西是把双刃剑,带给我们的不只是丑陋\\邪恶\\污秽,更多是幸福 \\快乐\\美好啊?我们要懂得趋福避祸,请记住我们的口号:sex by choice not by chance!(可加生殖健康部分总结.) Q:跟着我们学习了怎样使用安全套,大家还记得那句话吗?

A:(等待回应...) 坚持正确使用质量合格的安全套.当然还有我们的ABC原则---A-Abstinence(禁欲),如果你做不到请选则B-Be-faithful(忠诚),仍然做不到的话,请记住我们的底线C-Condom(安全套).4.最后一部分是关于AIDS知识的,想必大家已经分清什么是高危什么是低危行为.那个\"野火 \"游戏想必大家都印象深刻(视当时大家投入的情况而定).请大家跟我一起回忆一下当时的感觉.

HIV传播的速度---从开始的两人到后来的一群...

有过高危行为你会做检测吗?拿到结果那一刻的心情是怎样的呢?...

最终确定为阳性的人有什么感觉?你将会怎么做呢?...

幸运的人你会再有高危行为吗?你将怎样对待感染者呢?...

Q:最后,我们做了一个什么排队啊?

A:(职业&行为.)

这里,我们要强调的是AIDS与职业无关,在乎的是你个人的行为! 2个小时的很快就过去了,在此,衷心的感谢大家能够参加我们的活动,欢迎大家参与到你我健康青春项目中来.同时,也要感谢****\\****为本次活动提供的支持.我们的约会到此告一段落, 玛丽斯特普国际组织中国代表处 南京你我健康服务中心

内部资料 注意保密

真心的祝福大家有个快乐\\健康的生活.

plan B.(时间紧张) 一句话总结形式.要求没人用一句话谈谈自己的感受/印象最深刻的环节/其他...最后主持 人总结+感谢.

（项目和你我中心的介绍可以放在总结中，或通过海报的形式让受众自己了解）

项目介绍

我们今天所做的活动属于由江苏省计划生育协会、玛丽斯特普国际公益组织南京你我健康服务中心以及我们南大“青春关爱青年”协会合作举办的“你我健康青春项目”。项目的目标主要是让大家了解性与生殖健康和艾滋病预防的知识和信息，并且掌握相关的技能，树立健康积极、负责的生活态度。

你我中心介绍

南京你我健康服务中心位于珠江路217号，进香河南口，为青少年提供生理健康方面的咨询和医疗服务，免费为24岁以下的怀孕女性提供玛丽斯特普流产手术。 转介电话：800-828-1889 和 8321 7977

流程及核心信息

1、开场白、热身（10－15）

开场很重要，与受众建立信任，让人感到轻松、舒服，要做到位再开始下面的环节，建议在正式开场之前加一个互动性强的热身游戏（进化论、大风吹、桃花朵朵开等）

2、同伴教育概念、公约（5－10）

3、价值观（10）

小明、价值站队，总结：价值观没有对错，不同的人有不同的选择，有不同的成长历程，世界丰富多彩，尊重别人，从别人的观点中的得到启发；鼓励大家说出自己的看法、分享观点（主持人不点评各自的观点，不体现自己本身的喜好）

4、爱情观（15）

两个游戏，总结：开始外在，后来内在，内在的品质是我们更注重的东西，努力锻炼自己的这些内在品质，成为别人的理想伴侣，最后祝福大家都能拥有理想的爱情和婚姻

5、性（10）

成语接龙＋性的头脑风暴（鼓励和引导大家说出一些敏感的词汇：自慰、手淫、生殖器等），引出性的内容是丰富的，无须谈性色变，我们应该了解性的知识，从而避免性所带来的那些不好的东西。

6、避孕流产（20）

核心知识点：避孕是两个人的事，如何避孕（重点在避孕药和安全套）、如何得知自己怀孕、如何计算怀孕的时间、流产方式（突出流产对女性的伤害）

7、艾滋病（30）

知识点（可带上行为卡片）＋野火游戏，强调艾滋病传染的要素：个人行为＋病毒的质量和数量

8、总结（5）

2018年青春健康同伴教育工作汇报

青春健康引关注 同伴教育护成长

2014年青春健康同伴教育工作汇报

“MsoNormal” style=““>为了进一步加强青春健康同伴教育主持人队伍建设，开展好“青春健康教育校企行”活动，今年3-7月，市计划生育协会联合各市、区计划生育协会，共同举办了9场同伴教育主持人培训活动，共计有470名高校学生、计生条线干部、大学生村官等主持人后备力量参加了培训。此次培训壮大了青春健康教育主持人队伍，扩大了同伴教育的影响力，取得了良好的培训效果。

“MsoNormal” style=““>

一、创新模式，

适应需求，培训工作赢得广泛好评

“MsoNormal” style=““>1.方式“新”。今年的培训，市计生协组织优秀的同伴教育主持人师资“走下去”，深入到十个县市、区开展培训，并根据各地主持人现状和需求制定培训方案。这种培训方式改变了往年市级培训受规模及人数限制的局限性。此外，市计生协利用培训机会，加强了与属地高校间的沟通互动，了解了各地同伴教育基本情况和需求，为进一步做好工作提供依据。这种“接地气”的培训方式受到各位主持人的欢迎，是创新培训模式的成功尝试。

“MsoNormal” style=““>2.内容“实”。在培训内容上，不再是单纯的讲座授课，而是将培训课程设置为活动项目综述介绍、示范活动观摩、主讲人点评、活动流程及注意点讲解、答疑互动这五个环节，增强了培训的趣味性、互动性和感染力，加强了老师与学员的互动，提高了培训质量和效果，赢得了基层的支持和赞赏。

“MsoNormal” style=““>3.师资“强”。今年市计生协不再依赖外援，而是专门组建了青春健康同伴教育优秀志愿者讲师团，作为此次培训的主讲老师。团队成员中赵飞、夏雪娟、王鹏三位志愿者都接受过“中国计生协/中国青年网络青春健康青年培训营”的培训，夏雪娟更是获得了国家计生协颁发的青春健康教育主持人聘书。他们主要负责讲解高校版、企业版同伴教育活动内容、流程及注意点。还有顾敏婕、濮云飞、徐婷婷等志愿者都是在“青春健康教育校企行”活动中涌现出的优秀主持人，他们主要负责为大家做示范活动。讲师团分工协作、互相补充，为培训顺利开展打下了坚实基础。

“MsoNormal” style=““>

二、多管齐下，全面协调，保障同伴教育顺利开展

“MsoNormal” style=““>1.完善操作手册，培训教材有保障。去年编印的《青春健康同伴教育主持人操作手册》和《青春健康同伴教育主持人便携卡》简明、

实用。今年3月，我们各加印了600册，以满足此次培训教材的需求。另外，由于在企业开展同伴教育活动，受到时间上的限制，我们根据实践经验，结合各地建议，组织师资编写了企业版《青春健康同伴教育主持人操作手册》，在活动时间和活动内容上都做了适当调整，以便主持人在开展活动时更贴近企业青工的实际需求。

“MsoNormal” style=““>2.加强信息化建设，活动进展实时看。依托***市“生育关怀·服务到家”工作平台，建立“青春健康”子模块，同伴教育主持人通过QQ将“同伴教育活动记录表”传给所在地计生协，再由各地计生协上传到平台上，实时反映青春健康同伴教育活动在高校及企业的开展情况。试运行以来，市计生协加强与网络公司、基层计生协的沟通联系，及时解决网络应用中出现的各种问题，严格规范上传数据质量。

“MsoNormal” style=““>3.表彰优秀主持人，活动开展更积极。市计生协根据

平台汇总的数据信息，对年度服务满5次的主持人，颁发志愿者服务证书和优秀主持人荣誉证书。2013年度共评选出54名优秀主持人，在主持人队伍中树立了典型，起到了带头示范作用。今年9月，计划举办一场同伴教育主持人大赛，以巩固主持人培训的效果，在主持人团队中营造你争我赶、积极争先的良好氛围。

“MsoNormal” style=““>

三、积极推进，效果显著，扩大同伴教育活动影响

“MsoNormal” style=““>1.主持水平稳步提升。此次培训，发掘培养了一批新的同伴教育主持人，实现了新老主持人的顺利衔接，为同伴教育主持人队伍补充了新鲜血液。通过培训，主持人对开展活动的目的意义有了更深的理解，全面掌握了活动内容、活动流程、主持技巧及生殖健康相关知识，主持人的语言表达能力和控场能力得到进一步的增强，主持人队伍的整体素质得到进一步的提高。

“MsoNormal” style=““>2.健康知识得到普及。从活动记录表反馈的情况来看，活动参与者普遍反映，同伴教育活动形式新颖、内容丰富，纠正了青年人在性与生殖健康知识方面的误区，帮助他们建立起正确的婚恋观、价值观、人生观，增强了他们关爱自身、关爱他人健康的能力。活动在各地各高校广泛开展，达到了普及青春健康知识的目的。截止7月中旬，全市共开展了102场同伴教育活动，参与人数达到了4662人。其中在高校开展活动61场，2698名学生参加活动；在企业开展活动41场，1964名青年员工参加活动。

“MsoNormal” style=““>3.活动影响更加广泛。各县市区计生协加强与高校、基层乡镇街道的合作，以高校主持人为主力，积极拓展校外主持人。许多大学生村官、各条线青年骨干加入队伍，主持人队伍壮大到306人。同时，多个高校将青春健康教育工作纳入学校教学计划，如太仓健雄学院将同伴教育引入思

想政治课程，张家港市沙洲职业工学院、吴江区***信息技术学院要求每位入学新生至少参加一次同伴教育活动。高校青春健康工作逐步建立起长效化活动机制。此外，企业青春健康活动有序开展，高新区继续推进“青春有约”志愿服务进百企活动。吴江区结合中外合作“流动女青工公平地位促进项目”，邀请专家走进以中达电子有限公司为代表的72家企业，为青年员工开展同伴教育活动，深受广大青工欢迎。

“MsoNormal” style=““>“MsoNormal” style=““>

青春健康同伴教育

一、活动背景：

目前青少年性与生殖健康状况形势严峻。有统计数据和研究结果表明，在急剧变革的社会转型期，青少年安全、健康地度过青春期面临着越来越多的风险，青少年婚前性行为导致的怀孕和流产、性病与艾滋病病毒感染率均呈上升趋势。当代大学生在生活中对性健康知识的不了解，造成很多隐患，同时大学生也是艾滋病预防的中坚力量，因此，怎样在大学生中更好地普及性健康知识以及艾滋病基础知识和基本预防技能，让更多的大学生了解性健康和艾滋病知识成为了最重要的社会课题之一。

二、活动目的：

贯彻落实国家和省的遏制与防治艾滋病“十二五”行动计划，让同学们全面了解性自慰、性行为、同性恋、避孕等相关事件的预防和处理，进一步宣传普及性知识，促进我校预防艾滋病健康教育的深入开展，帮助青少年学生增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，动员广大师生积极参与艾滋病防治工作，有效遏制艾滋病在高校蔓延的态势。

三、活动对象：

全校师生

四、活动主题: 待定

五、活动内容及时间：

1、报纸：性知识及艾滋病专题

2、摊位咨询会：12月1日

展板宣传：宣传展板为20块， 性知识与艾滋病知识宣传画、漫画系列展板（预防知识、自我保护、性知识之避孕、流产以及实例），摆在摊位旁边人流量大的地方

咨询宣传：

疾控中心的工作人员对前来了解的学生们解释有关艾滋病的情况。现场请专家或老师向同学解释性健康知识。

工作人员除了向师生介绍性健康知识和艾滋病知识的同时，在摊位附近做知识有奖问答，答对有关问题的可以领取奖品。

在咨询期间派发宣传性健康知识的小册子。（需要疾控中心提供有关性健康知识以及艾滋病知识的材料。）

3、心理知识竞赛：11月29日

这次的心理知识竞赛将性健康知识作为新的板块加入，增加有关性心理健康和艾滋病的题目，让同学们充分了解性健康以及艾滋病。

4、性知识主题讲座：

12月1 日，第一场，包括活动启动仪式以及性知识讲座，请专家来为同学讲解有关性知识的专题讲座，包括性病及其预防、性自慰、性行为、性心理道德、避孕以及流产等等。

12月3日，第二场，请疾控中心的专家为学生讲解艾滋病的危害、基本症状、传播途径、预防措施等内容，并对艾滋病的基本知识随机发放调查问卷，对学生进行现场调查。

5、同伴教育主题班会

在心委培训时请专家为大一和大二的心委讲解同伴教育的重要性，并且普及性健康知识以及艾滋病知识，之后在各班组织开展同伴教育主题班会。让学生了解性健康知识、避孕方法、流产等等性健康知识，懂得艾滋病的致病机理以及预防手段。之后各院系挑选效果好的几个班级材料做成果展示。

6、电影展播 时间：12月 12日 影片： 《平常心》

上世纪80年代，里根总统曾因为直到艾滋病出现四年后才正视它而给整个美国留下伤痛和败笔。本片的故事就发生在那个背景之下，首批艾滋病人开始浮现的时候。男主角Ned Weeks作为首批被关注的艾滋病患者，向女医生Emma Brookner求助。Ned的男友Felix Turner是《纽约时报》的作者，不幸同样染病。Ned成立了同性恋者和艾滋病患者的组织，并积极争取社会关注。总之，这是一个关于战斗与抗争的故事，就像影片海报上的标语：“要想赢得一场战争，你先要发动一场战争。”

六、主办方： 心理健康辅导中心

七、承办方：

学生心理互助中心

八、活动前期准备：

1、宣传小册子、传单、报纸、海报等宣传品的印刷与派发，展板的展出 ；

2、下达通知到二级院系心理部，宣传活动详情，使院系心理部干部、心委、舍长等积极参加；

3、申请摊位、课室；

4、道具准备、场地布置。

九、工作安排：

主任团：邀请主讲老师，活动的统筹及安排。

秘书部：申请教室，当天工作人员具体安排，工作人员签到。 调研部：通知二级院系心理部活动的开展安排，收集与整理心得 咨询部：找主持人，制作座位安排表

服务部：挂横幅、拍照、维持秩序、申请摊位 宣传部：展板喷画的制作、宣传小册子、传单的印刷 编辑部：写通讯稿、报纸排版

网络部：制作PPT，多媒体设备的调试、报纸与海报的排版

十、经费预算：

横幅：300 报纸：2500元（0.8元/份） 展板喷画：800元（100元/个）

讲座费：1100元（讲座700元预计两场，性心理专场和性知识专场）（现场

医生咨询费每人两百，两个小时，共预计三人，共600元）

传单：500元

道具（矿泉水、工具、安全套等）：200元 总计：5400元

十一、预期效果： 通过此次举办的一系列活动，使性知识以及防艾知识得以在校园中传播开来，同时使全校师生进一步加强了对性健康知识的认识，提高全校师生对性健康知识的了解，让大家认为预防艾滋病、性病等要从自身做起，要与那些不良的生活行为进行斗争；同时增强全校师生的身体健康意识。

“禁毒防艾”志愿者活动之同伴教育活动总结

自2011年4月参加我校“‘禁毒防艾’志愿者活动之同伴教育活动”的志愿者培训后，我们在校团委等学校领导老师的支持下，按照同伴教育活动开展的要求，结合我校在禁毒防艾宣传方面的情况，制定禁毒防艾活动方案，确定活动目的，开展宣传教育、充分发挥禁毒防艾志愿者的积极性，在学院举行了一系列的活动。我们主要开展了以下几个方面的活动：

一、招募“禁毒防艾”同伴教育的参与者

我们小组在全校范围内进行了本次同伴教育活动的宣传，招募了一批关注“禁毒防艾”的参与者，招募过程按照自愿原则。很多同学积极参加。

二、充分发挥我们禁毒防艾志愿者的积极性

在没有资料的情况下，我们积极的搜集有关禁毒防艾的资料，充分的利用网络资源，在网上查找有关禁毒防艾的资料，把查找到的资料进行综合整理，然后做成课件，供同学们学习。具体活动：

1、参与同学在准备好的印有活动主题的横幅上进行签名；

2、开展团体辅导活动，促进大家的相互认识；

3、头脑风暴，所有成员针对“禁毒防艾”宣传发表建议和看法，最后总确定有力的方式。

三、同伴教育观看禁毒影片

我们给同学们播放了禁毒电影以及禁毒视频。这些电影视频让同学们重新认识了毒品对个人、家庭和社会的危害，同时也坚定了大家拒绝毒品的信心。观看结束后参与者写下观影感想。

四、组织禁毒防艾知识讲解

我们多次组织给同学讲解禁毒防艾的知识，加深了同学们对毒品和艾滋病的认识，包括毒品艾滋病对人类的危害，以及怎么拒绝毒品和预防艾滋病的方法。使同学们对毒品和艾滋病的认识由感性上升到了理性，同时也培养了不少禁毒防艾的志愿者。

虽说，我们在学校组织了几次禁毒防艾的活动，但是由于其它原因，我们的活动没有能够在全校做大。主要原因是：禁毒防艾宣传资料的问题。为此，我上过很多禁毒防艾的网站，如昆明禁毒局、云南省疾病防控中心等，找到了一些有关的宣传资料，做成课件，供大家学习。

截止到本学期开始，我们只开展了这些活动，还有一系列策划好的活动是在以后了，如：以“关注健康??禁毒防艾”为主题的征文比赛，“关注健康??遏制艾滋??珍爱生命??拒绝毒品”???签名活动，以“关注健康??禁毒防艾”演讲比赛，“禁毒防艾知识问卷调查”等等。如何更好地拒绝毒品、预防艾滋病的最基本方式就是宣传有关知识，让更多的人了解有关知识，用知识去保护自己及身边的人。而在宣传教育过程中，大学生作为一个有着重要社会影响力的群体是进行禁毒防艾知识宣传的主要力量。

青年同伴教育活动总结

10月22日23日，为期2天的大连艺术学院2011年第一期预防艾滋病青年同伴教育培训班圆满结束，来自全校的22名大学生青年志愿者成为我校青年同伴教育培训班的首批优秀学员。大连市红十字会组宣部部长于海岩、校红十字会负责宣传、中小学工作的刘艳老师参加了本次培训活动。

同伴教育是具有相似年龄、相同性别、相同背景或共同经历、相同兴趣爱好等具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能，以实现教育目标的一种形式。同伴教育活动以各式各样的“游戏”为主体，借着游戏来使听众产生切身的感受，然后教育者再进行适度的知识讲授。教育者更多时候扮演的不应该是“教师”的角色而应该是“组织者”和“参与者”。

艾滋病同伴教育是由荷兰红十字会提供资金支持、中国红十字会与荷兰红十字会联合开展的一项公益活动，旨在使大学生更好的了解艾滋病相关知识及预防措施，引导大家正确认识艾滋病并呼吁社会关注艾滋病、关爱艾滋病患者。

在艾滋病流行的今天，年轻人是一个不容忽视的群体，年轻人正处于思想不成熟、爱冒险的年龄，高危行为使他们更易感染艾滋病病毒。据联合国艾滋病规划署的报告，在全球的艾滋病病毒感染者中，有三分之一是15至24岁的年轻人。我国已是世界第八大艾滋病大国，其增长速度已经超过了我国的GDP增长速度。在年轻人群中开展大规模宣传教育是遏制艾滋病扩大传播的主要方法之一，而通过在知识水平与接受能力较高，社会责任感又极强的大学生中开展有关艾滋病知识的宣传教育，再由他们向同龄人传播预防艾滋病的相关知识，此种教育形式往往更有优势。

这种在大学生中开展的“青年同伴教育”活动，先由具有专业知识的红十字会组织成员向大学生志愿者讲授有关艾滋病预防的基本知识，以及向他人传授知识时的方法与技巧，将首批志愿者培养成“核心主持人”，再由“核心主持人”在各自的学校中培养出更多的“主持人”，这些“主持人”有义务也有能力随时随地向周围的人宣传预防艾滋病。在本次培训过程中，通过分组讨论，制作板报，辩论，游戏，话剧，角色转换、问卷调查、提问、采访、表演、心理测试等形式，讲课精彩生动、深入浅出、图形并茂、结合案例，从中同学们了解了预防艾滋病、性病等医学知识，包括了解性病和艾滋病的成因、传播途径、如何正确防范艾滋病传播、正确使用避孕套、理解善待艾滋病患者等知识。同伴教育的特色就在于互动性与寓教于乐，所以本次培训以等方法，旨在教授青年学生参与者主要是我校院学生会的学生。参与活动的学生分别来自不同年龄、年级、不同专业、班级、不同民族和不同的地区。不同文化背景的学生在活动交流、协作。这项活动在增长学生医学知识的同时，更结合了许多社会问题的探讨反思、提高了学生的参与式学习认知等能力，在我院青年学生中凡响很大，宣传面很广。

同伴教育主要由四部分构成：暖场环节，脱敏环节，主题环节，升华环节，野火游戏。由“爱”到“性”再到“艾滋病”暖场环节，主旨在于让参与者熟悉彼此，熟悉场地，消除距离感，为接下来的环节打好铺垫。脱敏环节可以说是同伴教育的关键一步，重在使参与者可以放开情绪，敢于谈论性。主题环节是有关艾滋病的内容，包括艾滋病的传播方式，艾滋病病情的现状，艾滋病的相关知识等，由于本次活动的主题是反对歧视艾滋病所以加入有关歧视艾滋病的内容。升华环节，就是在整个主题活动进行至尾声的时候对听众进行感情上的升华，进一步突出活动主题。另外为了活跃气氛，还可以设立奖惩机制。在“野火游戏”中，通过与艾滋病人互换身份，同学们深切感受到了一个艾滋病患者内心世界的孤独与无助，同时也让大家懂得应抛开歧视的目光关爱艾滋病人。在培训尾声，同学们手捧红烛，默默祈福，让爱流淌在每个人的心底，愿世界远离痛苦和疾病，这份纯洁无私的人间大爱让在场同学纷纷流下感动的泪水。

在此次培训存在着一些做得好的方面，但更多的是存在着很多的不足之处值得我们深刻地反省。我认为此次活动不是很成功的原因有客观的方面，也存在着更多的主观原因。

客观原因：

1、当天是周末，很多人想在周末好好放松一下，不太愿意参加活动。没有在规定的时间内到。

2、我们三个主持人第一次合作，没有默契。主观原因：

1、前期准备不足。在前期写方案时，没能充分理解培训知识。我们几个主持人没有引起重视，没能尽早写出一份比较全面的方案。

2、当方案赶出来后，我们没能及时进行一定量的模拟练习，以达到促进主持人之间的默契。熟悉过程，并加强临场应变能力。

3、在活动过程中，主持人我没能充分调动现场气氛，没注意自身的肢体语言，没能足够克服紧张心理，自身脱敏。

4、主持人一些主持技巧有待提高。

以上是我们对本次活动的一些总结，希望对以后的活动开展起到“前车之鉴”的作用。我们也会努力改正，以提高自己，提高活动质量。

我校预防艾滋病青年同伴教育培训班今后将长期开展下去，希望有越来越多的大学生参加这项活动，进一步普及艾滋病防预知识，关注自身和他人的健康。

大连艺术学院

文艺部申馨

红会第三次同伴教育

心理健康教育策划书

西昌学院红十字志愿者会

策划背景：

当今，在社会发展极快的背景下，人们的生活方式越来越快，随之而来的是人们日益增长的工作和生活压力。过重的压力让很多人不堪重负，这使得他们的社会观甚至思维发生变化，对社会没有一个正确的认识，引发一定的心理问题，从而导致不健康的生活状态。在这种亚健康的生活方式下，他们极容易产生忧郁并引发多种并发症甚至导致社会问题。在这些人群里，他们有的是因为工作压力，有的是因为学习压力，有的是因为灾难的创伤，甚至生活,情感的不顺都让他们产生焦虑甚至阴影。特别是大学生，他们往往自己很难走出来，久而久之，这种不健康的心态可能恶化并让他们产生危害社会的行为，导致严重的后果。对于他们，这是需要有人开导，引领他们走出困境。因此，我们决定通过同伴教育来教会我们会员一些心理问题的防治方法，以及常见心理问题的开导方法，这不仅能通过同伴教育这种途径普及心理健康知识，也使得我们会员在以后有能力预防心理问题，对自己进行更科学的定位。同时，也让他们有经验去辅导他人常见的的心理问题。

策划目的：

1.主要是帮助会员解决当下的心理问题，开导他们的内心，让他们更快更好地融入我们大学生活。让他们对自己准确定位，成为合格的红会会员，能有一个积极健康的心态去更好的为他人服务。

2.其次，通过同伴教育，希望他们具备开导他人的能力，把这些知识在同学之间相互传播，让心理健康知识在同学中更为普及，一定程度上解决校大学生的心理问题。

3.希望他们通过这种途径，能具备一定的心理辅导及技能，能够帮助他人解决一些常见心理问题，引领他人走出心理困境。

4.通过这次培训，让我们社团有能力去开展一些心理健康活动，普及心理健康知识，进行心理健康教育，也让我们能够多做一件有意义，多为社会尽一份力，献一份爱。同伴教育形式：

本次同伴教育我们采用讲座形式，让专业的心理咨询师为我们讲解我国心理健康状况和心理健康知识，以及心理健康的重要性；讲解一些基本心理问题辅导方法并对同学们进行心理辅导培训。同时，现场为同学们做一些心理健康测试并进行相关心理辅导，和心理健康问题答疑。

同伴教育时间地点安排： 28号（星期五）晚 7:00—8:30九教 930

1同伴教育时间流程：

时间活动负责部门负责人5:30—6:30布置会场后勤部、宣传部黄荣礼、刘鑫6:30—7:00组织签到纪检部刘志龙

7:00—8:00心理咨询讲座（包括健康知识和测试）

8:00—8:30张娟或李兆总结

8:30—9:00打扫会场红会干部和新会员同伴教育具体流程：

先由封德军介绍到场嘉宾以及本次同伴教育的目的和意义

封德军请上演讲嘉宾

由嘉宾进行讲座

结束后由封德军感谢嘉宾并小结

有请李兆或张娟总结

再次感谢嘉宾并宣告同伴教育结束

同伴教育所需物品：两个音响和一个话筒组织部负责一袋气球和两瓶矿泉水后勤部负责 同伴教育面对对象：红十字志愿者会第七届新会员和红会第六届干部 主讲人：

主持人：封德军

经费预算：气球一袋12元

矿泉水两瓶2元

其它30元

合计：44元

活动负责人：何阳

活动总负责人：西昌学院红十字志愿者会

同伴教育协会年度总结

一晃眼，一年就这样悄无声息的过去了，回首这一年我们同伴协会的成长，着实也让人欣慰。同伴教育，即Peer Education,在英语术语中，“同伴（peer）”就是“身份相同的人，尤其是在年龄、等级或社会地位方面等同”。而“教育（education）”关系到“发展（development）”、“培训（training）”,或者对既定的人或事物的见解。同伴教育发源于澳大利亚，流行于西方国家。经过近十几年的发展，已经成为一种在社会发展领域内广泛采用的培训手段。它不仅应用于生殖健康和艾滋病预防领域，还可以应用在反对毒品、戒烟、酗酒、性别平等、妇女能力建设、反对家庭暴力等等方面。

在这一学年中，同伴教育协会举办了大一新生青春健康知识培训活动、“远离艾滋，同伴成长”系列活动、学雷锋 清地面 护荷花、红歌会、一路有你盲行活动等活动。

一、大一新生青春健康知识培训活动 时间：2011年10月 地点：医学院大活

这是一个针对大一新生而举办的活动，旨在向刚入大学的新生们普及健康知识，也帮助他们更好地适应大学生活。此活动共举办了三场，收到了良好的效果。随着活动的慢慢深入，大家也渐渐消除了对彼此的陌生感，都变得熟稔起来。

二、“远离艾滋，同伴成长”系列活动 时间：2011年12月

地点：医学院女生宿舍楼下、广场、校大活

正值世界艾滋病日，我们同伴协会为此举办了“远离艾滋、同伴成长”的系列活动。此活动一共分为三大块：医学院宿舍楼下宣传活动、广场宣传活动和校大活的晚会。

第一块：医学院宿舍楼下宣传活动：以签名并发放宣传单、纪念品的形式进行宣传。大家都很踊跃的在横幅上签名，反响热烈。

第二块：广场宣传活动：我们来到广场，为百姓量血压、讲解有关艾滋的知识。合作单位有扬州检验检疫局、邗江区疾病预防控制中心等。此活动影响较大，扬大电视台和扬州电视台均前来采访。

三、“一路有你”盲行活动 时间：2012年5月

地点：宋夹城古遗址公园旁

此活动主要针对现如今社会彼此信任丢失的现象，以盲行的方式来使参与者重拾对他人的信任。同时，在盲行之前，还进行了两人三足等游戏，充分调动了参与者的积极性。

四、同时，我社团支部还积极的举办了多次双学活动，比如说：荷花池护地活动、红歌会、观影等等。也使我社社员得到了思想上的教育。也多次参加社联举办的活动，比如：秋之韵、春之声、“笑”亲等。

我们相信，我们同伴教育协会的明天一定会更加美好！

同伴学习的感想

同伴教育，peer education，当我第一次听到这个词的时候感觉到的是莫名。经过同学的 介绍之后才明白，原来所谓的peer education指的是由年龄相近的人向同伴们讲授关于生 殖健康和AIDS的一些常识。经过了两天的学习和培训，我有了一些想法。

作为一名同伴教育的主持人，有些素质是不可缺少的，而这些素质在这两天的学习生活中 ，由老师、专家以及同伴们用PLA的教育方式让我们学习到。

首先，最基本的素质就是要“脸皮厚”。因为作为主持人，我们不可避免地要说一些很敏 感的话题，因此就需要我们能将这些话勇敢地说出来。我记得学习的第一天，刚开始的时 候，就是寻人签名的游戏，那些令人尴尬的问题接踵而来，但这也的确放开了我们的胆量 。其次，要有丰富的知识。像许洁霜老师的紧急避孕的讲座，蔡同学关于性健康教育的讲 座等。短短的两天也许并不够，然而伙伴们给我们指明了方向，我们需要做的是利用课余 时间来不断的充实自己，掌握住更多的专业知识。最后，就是技巧了。技巧这东西并不是 教就能学会的，这是在长期的实践中的经验总结。我并没有过丰富的主持经历，但是在学习过程中那些同学以身教法，给了我们引导。我相信在往后的主持过程中我会不断地提升 自己。

通过这次的学习，我的价值观也产生了些许的变化。我更明白了这样一个道理——我不认 同你说的话，但我坚决维护你说话的权利。同时我也更清楚地明白了对于社会上一些特殊 群体（比如说AIDS患者、同性恋者等）要抱有宽容的心的重要性。这次的学习的确改变了 我以前一些错误的想法。

可是，现今的社会并不是人人都能明白这些道理。因此，开展同伴教育就成了一个迫在眉 睫的重要课题了，我们就是要将我们所学到的正确信息告诉我们的同伴，纠正他们的错误 的观念。这就是我们的任务所在。

就如同郑慧申老师说的那样，我们要加快在大学普及同伴教育的脚步。我们有很多热心支 持同伴事业的师长伙伴，我想我们一定可以在将来取得骄人的成绩的。

05法学 李芸

☆──────────────────────────────────────☆

angelfanny (雨花) 于 2006年03月28日13:28:42 星期二) 提到：

闵行区大学生同伴教育者 培训班有感

(上海电机学院同伴之家) 为期两天大学生同伴教育者培训班结束了，通过两天培训基本掌握PLA 方法，对其具体操 作有了新的认识，同时又转变了观念，摆脱了思想上的束缚，克服了语言上谈“性”过敏 的障碍。同时，使我们基本了解了主持的技巧，也加深了对于专业知识的了解，因此收获 很大。

培训第一天，区计生协秘书长郑慧申老师作了动员，使大学们明确同伴教育的必要性和重 要性。

在培训中，协会中多位新进的主持人感触颇深。马聪同学在结束后感慨道：经过两天的培 训教育，我了解了许多，也改变了许多看法。艾滋病并不可怕，它是很脆弱的，在身体之 外，是很容易消灭的。只要坚持使用安全套，进行安全性行为，不吸毒，不和别人共用剔 须用品，就不会感染艾滋病了。还有对同性恋的讨论也让我认识到，他们只不过是一群特 殊的人群，他们的爱也只是所有爱的其中一种，我们不应该歧视他们，应给给予理解与支 持。

听了交大同学对爱情与性板块的主持后，沈丽珠同学则有了以下的看法：在生活中，我们 总会碰到互相喜欢的人，那我们就面临一个问题，是否同意婚前性行为，有一部分的人不 同意，大多数的人同意这种行为，然而它的前提为必须作好避孕措施，否则就要面临后果 。女生做人流对人体的危害极大，但如果生下来，男女双方都没有抚养他的能力，就会增 加大家家庭的负担。

而潘莺音同学在听过周六陈老师，以及交大资深主持人钱飞同学的对主持人主持技巧的培 训后这样说：作为同伴教育者，虽然我们平时在学校也讲过不少课，但是因为没有资深老 师的培训，在主持技巧和专业知识等方面，存在一些欠缺。比如说，无法控制混乱的场面 ，掌握不好活动时间等等。但今天我听过课后觉得，原来主持人还要注意这么多得技巧问 题，我现在有信心能够主持好以后的活动。

通过以上的几个主持人的感受，可以看出在这次培训中，大家的收获都是如此的丰富，同 学们纷纷表示，培训使我们对如何“同伴教育”加深了认识，通过培训，自己对主持好同

伴教育更有信心了。回去后，作为同伴教育主持人的任务不仅仅是自己掌握知识和技能， 还要将学到的知识和技能传授给其他的同学和同伴之间，让大家来共同参与我们的同伴教 育主持人工作。

这次同伴教育主持人培训，是交大同学和区、市计生协老师一同主持和主办的。培训的内 容根据现阶段主持人的实际需求，为生殖与避孕、爱情与性、价值观决定、同伴教育主持 技巧、同伴教育的讨论、性病艾滋病、艾滋病现状等。两天人与人之间，互动教育方式的 培训。大多数同伴教育主持人认为，这次培训很有特色，使大家感到收获很大。由于经过 精心的课程准备，课程内容丰富多彩，并且用富有启发性的方式总结课堂上的讨论，用实 例来说明相关理论，使大家参与到学习的各个过程之中。在整个课程组织活动中，始终将 游戏和实习活动、课程目的紧密联系，使大家在学习新的生活技能中，感到既有趣又吸引 人，达到了预期的教学目的。

上海电机学院同伴之家青年协会 二00六年三月二十三日

☆──────────────────────────────────────☆

angelfanny (雨花) 于 2006年03月28日13:32:13 星期二) 提到：

培训感想

周静

通过这两天的培训，使我对同伴教育有了更深刻的认识。并且，我认为在大学中开展同伴 教育活动是非常必要的。

在协会的发展中，首先，我们应该让更多的人了解什么是同伴教育。比如利用贴海报。因 为很多的人根本不了解什么是同伴教育，它开展活动的内容是什么，因此就算办活动来参 加的也会很少。其次，我们应该让别人了解我们这个组织对他们会有什么帮助。因为同伴 教育所宣传的东西是现在很多同龄人所遇到的问题，所以想让更多人参与进来就得让他们 知道我们是可以帮助他们的。不过最重要的是协会里的所有成员要齐心。

作为协会的成员，我认为最可以为协会做的就是丰富自己的知识，在协会办活动期间做好

自己应做的事。

现在以我们所学的知识对于提供足够的生殖避孕方面的知识是不够的。现在的医学教育中 ，虽然老师会讲一些生殖器官，但关于这方面知识是少之又少。所以要让更多的人了解这 方面知识还是得靠同伴教育。在青少年生殖健康方面，应该还有很多人不了解男性和女性 所有的避孕措施，它们都有什么优点和缺点，怎么才会导致怀孕，怎么知道怀孕了，如果 怀孕了怎么办，人流后应注意什么，会导致什么后果等等。

在同性恋方面，我认为社会因为对他们的不能理解，歧视他们的性取向，以至于人们对他 们的侮辱诽谤，故意的排斥，甚至是身体的伤害，尤其是在国外。同性恋人群只是人的性 取向不同，他们不应去焦虑，同时我们也不应该以另一种眼光去看他们。如果社会给他们 的压力太大，使他们产生歧视反作用，那将会危害无穷。相反如果社会试着去理解他们， 也许他们会毫无隐瞒的告诉你们实情，与你们谈心。周丹律师的一句话非常经典，“治疗 傲慢与偏见的良方是理智与情感。但我觉得身为同性恋者应敢于接受这个现实，勇敢地面 对，这样或许李银河的题案将会早一天被通过。

这次的试讲，主题是关于性方面的。以一个小组中收集东西的小游戏作为引子，意在让小 组成员团结一心。接着以小组讨论的形式对于网上的王婷婷事件，处女情节，女性应如何 保护自己做了讨论。现场大概由于是同道中人反响很好。我认为主持人的很多方面是值得 肯定的，就不细说了，但有的讨论后的小结还不够点明想要表达的主旨。

但总的来说我还是在这次活动中有了很大的收获。对于艾滋病，同性恋，生殖和避孕，如 何保护女性健康等等方面有了更深的了解。相信会对以后的活动在各个方面都有很大的帮 助。

培训心得

任超

通过两天的同伴教育学习，我体会良多．也从中学到了不少知识．首先从价值观的角度了 解爱情，以正确的价值观作为之后看待婚前性行为，爱滋病等的基础．

从学习中，我知道了如何正确使用避孕套及哪些避孕方法较为安全对人体的伤害较小 等等．要正确运用自己所学的医学知识为生殖避孕服务，要讲究卫生，更要呼吁大家讲究 生殖卫生．而对于同性恋，我只能说基本支持周丹律师的观点，即不歧视，不避开，不驱 逐，不灭绝吧．他们只是有自己的性爱取向，也算是一种爱吧，只要不破坏那些异性恋人 的幸福就行了．即要用＂理智与情感＂来正确对待他们．至于，爱滋病，一定要注意安全 ，及时使用避孕套，讲卫生，讲究安全健康的性行为，毕竟爱滋病的发病率和传播速度还

是相当高的．

当然，更主要的还是学习怎样当好一名同伴教育的主持人，为我们的同学服务．既要 会通过小游戏来调动成员气氛和让大家都参与其中，也要会，更要让大家从中学到些什么 ，以便在今后的生活中能安全健康的过性生活和做到安全避孕等．

至于以后，我想我会从学习和实践中学到更多东西，以便更好的服务于大家．

☆──────────────────────────────────────☆

angelfanny (雨花) 于 2006年03月28日13:33:20 星期二) 提到：

闵行区计生协会举办同伴教育师资培训班

——继续深入推广青春健康“同伴教育”提高青少年参与的积极性

3月18日—19日，由区计生协会、区教师进修学校、区疾病预防控制中心联合在闵行区教师

进修学院图书馆会议室“举办同伴教育师资培训班”。参加培训的分别来自闵行区域内的 上海交通大学亲青关爱青年协会、上海电机学院同伴之家青年协会、华师大青年志愿者、上海中医大大学生和各镇、街道计生协会（分会）秘书长、各社区卫生中心CDC医务人员及

10所初高中学校的青春期教育老师共102名参加。市计生协会王芳和区人口计生委主任、区

计生协副会长宋梅立同志出席了培训并作了重要讲话。

全市“青春健康”项目虽然结束了。但青春健康项目和青少年性与生殖健康的教育是一项 长期过程。区计生协会将这次同伴教育的师资培训作为今年项目后续工作的一个目标。一 是通过整合资源组织这次“同伴教育”师资培训来推进全区校内、校外、社区青少年（特 别是流动人口未婚青少年）生殖健康教育水平提高；二是通过我们三年项目经验和大学生 “同伴教育”成果，建立校内、社区青春健康项目“同伴教育”的长效工作机制，促进青 少年主动参与并推向外企单位的延伸；三是发挥大学生主动参与青少年同伴教育进一步完 善和提高社区开展同伴教育师资队伍的水平。

此次培训，不仅给每位参加“同伴教育”师资提供和掌握一些科学的生殖健康、预防性病 艾滋病等方面的知识和信息，而在教育内容上我们注重更贴近青少年生殖健康的需求和存 在的一些生理、心理上的困惑急需求助的一些困难与问题，进行有重点讲解。如：对性行 为的态度与后果、做负责任的决定；生殖与避孕、意外妊娠预防、同性恋与反歧视问题（ 求助热线、绿色通道，亲青关爱俱乐部作了介绍）培训邀请市、区项目专家为同伴教育师 资授课，运用同伴教育的技巧、参与式（PLA）方法，对价值观与爱情、预防性病与艾滋病 的知识进行培训，使大家在接受教育过程中处于主动位置。最后半天，同伴教育试讲将两 天的培训推向高潮，这是由参加培训的交大亲青关爱青年协会“同伴教育者”进行试讲， 学员们运用PLA方式，通过提出问题，快速联想、角色扮演、分组讨论、做游戏等形式，集

思广益，调动和促进着每一位参与同伴教育师资的积极性。来自华师大11名大学生深有感 触地说，我们都是第一次参加“同伴教育”的培训，这次培训不仅使我们学到了知识、操 练了PLA方法、掌握了技能、更多的是分享和弥补我们在生殖健康教育方面许多知识上的缺

憾。培训更让我们明确了方向，增强了我们回校后，做好同伴教育的责任感。试讲结束后，由我们资深的2位老师上海市计生协会王芳、闵行区教师进修学院德

育室主任何康两位老师为大学生同伴教育者试讲进行了点评，并提出了需要把握和做主持 人在讲评时应注意一些相关问题。

最后区人口计生委主任、区计生协会副会长宋梅立同志对所有参加师资培训同伴教育者强 调：作为同伴教育者师资你们的任务，一是要提高主持人的素质，大学生要完成好自身的 学业，各位主持人在开展同伴教育中，要为青少年提供准确的信息和知识，必须加强自身 的学习；二是将你们学到的知识和技能传授给你们的同学和同伴，传授给社区青少年、流 动人口未婚青年和周围的同伴；三是作为同伴教育者你们的任务不仅仅是自己掌握知识和 技能，还要作为同伴教育者，你们要做行动的示范者；四是要做科学知识的传播者，通过 你们的努力工作，要带动社区、外资企业和流动人口中的同伴教育，促进更多校内、校外 青少年都能获得和利用他们乐于接受的性与生殖健康的教育和服务，营造全区和全社会有 利于开展青少年性与生殖健康教育的氛围，促进青少年健康成长。今年，区人口计生委将 “推广实施青春健康项目，提高青少年的生殖健康水平”纳入《闵行区“十一五”人口和 计划生育事业发展规划》，区计划生育协会要将青少年生殖健康教育延伸到外企，要将同 伴教育的形式向流动人口进行宣传，针对流动人口特别是未婚青年中存在的生殖健康问题

和他们的需求，我们要发挥大学生同伴教育志愿者的作用，深入社区、外企加强对流动人口未婚青少年进行生殖健康宣传服务，促使人口在流动中提高素质。

闵行区计生协会

2006年3月21日